【題目】根瘤菌把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為大豆能吸收的氮肥，大豆為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)，這兩種生物的關(guān)系是

A. 寄生 B. 共生 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食

【答案】B

【解析】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哈維的主要成就是

A. 生物分類法 B. DNA的結(jié)構(gòu) C. 生物的進(jìn)化 D. 血液循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺去年患上糖尿病，一年來主要依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）李大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛．“顫栗”是一種反射活動(dòng)，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)﹣﹣反射弧見1圖．

①結(jié)構(gòu)a在反射弧中的功能是________．

②李大爺?shù)耐从X是在________產(chǎn)生的，這說明脊髓具有________功能；

③若B處受到損傷，刺激A處，b無反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)．說明神經(jīng)d的功能是________．

（2）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖代謝，可以________ 血糖濃度（填“升高”或“降低”）．圖2為李大爺和正常人進(jìn)食后血糖含量變化的曲線，請(qǐng)回答：

①表示李大爺注射胰島素之前的血糖變化的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②李大爺依靠肌肉注射胰島素來維持血糖的穩(wěn)定，而不能口服胰島素制劑．請(qǐng)說明其中的理由：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，再選用了“10×”的目鏡，所看到的標(biāo)本將被放大了

A. 200× B. 10× C. 40× D. 400×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖．回答問題．

（1）[②]指的是與右心室相連的血管，該血管的名稱是________．

（2）心臟的四個(gè)腔中，[③]的心壁肌肉較厚，[③]的結(jié)構(gòu)名稱是________．

（3）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)的過程可表示為：③→①→動(dòng)脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房．

（4）流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ ）。

A．觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

B．離環(huán)帶近的一端是身體前端

C．觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端

D．長(zhǎng)有口的一端是前端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 老馬識(shí)途 D. 金雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉（xiū），又稱葉子蟲。它具有六條腿，體色多為綠色，身體形態(tài)和體色與所棲息環(huán)境中的植物葉片相似。下列關(guān)于葉敘述正確的是

A. 葉屬于昆蟲綱的動(dòng)物

B. 葉發(fā)育類型屬于完全變態(tài)

C. 葉形似樹葉這是保護(hù)色

D. 葉棲息在樹葉上可完全避免天敵捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體是指（　�。�

A. 專門寄生在人體細(xì)胞里的病毒

B. 專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒

C. 專門寄生在昆蟲細(xì)胞里的病毒

D. 專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案