【題目】下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 老馬識(shí)途 D. 金雞報(bào)曉

【答案】D

【解析】試題分析：鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識(shí)途是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；金雞報(bào)曉是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō);‘人有人言,獸有獸語(yǔ)’,螞蟻進(jìn)行交流的’語(yǔ)言’是 （ ）

A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)示意圖，回答問(wèn)題．

（1）1號(hào)能分泌______，把______消化成______。

（2）10號(hào)能分泌______。

（3）人體最大的消化腺是______（填寫名稱）。

（4）食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是_____（填寫序號(hào)），把淀粉變成______，把蛋白質(zhì)變成______，脂肪變成____________。

（5）只參與吸收不參與消化的是_____（填寫名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌把氮?dú)廪D(zhuǎn)化為大豆能吸收的氮肥，大豆為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)，這兩種生物的關(guān)系是

A. 寄生 B. 共生 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多遺傳實(shí)驗(yàn)表明，一般環(huán)境條件的變化不易使基因型發(fā)生改變，但容易使生物的表現(xiàn)型發(fā)生改變。因此，生物的表現(xiàn)型是 和 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞的有關(guān)敘述不正確的是

A. 用高倍鏡觀察根尖細(xì)胞時(shí)，需要先在低倍物鏡下找到目標(biāo)再轉(zhuǎn)至高倍物鏡

B. 在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴加的是生理鹽水

C. 草履蟲攝取食物后，體內(nèi)會(huì)形成食物泡并在體內(nèi)按一定方向流動(dòng)

D. 衣藻和草履蟲都是單細(xì)胞生物，都能夠在水中白由運(yùn)動(dòng)并攝取水中的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)同學(xué)在比誰(shuí)的力氣大，甲同學(xué)可舉起70千克的重物，乙同學(xué)只能舉起50千克的重物，這說(shuō)明了（　　）

A. 甲的骨比乙的結(jié)實(shí) B. 甲的骨骼肌比乙的發(fā)達(dá)

C. 甲的關(guān)節(jié)比乙的靈活 D. 甲的運(yùn)動(dòng)能力比乙強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列那一種生命現(xiàn)象與激素的分泌無(wú)直接關(guān)系

A. 正常人的血糖濃度在一定范圍內(nèi)活動(dòng)

B. 缺碘引起地方性甲狀腺腫

C. 巨人癥患者身材特別高大

D. 近視眼配戴凹透鏡，可以看清遠(yuǎn)處物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞”和“一豬生九子，連母十個(gè)樣”分別說(shuō)明 （ ）。

A. 遺傳和生殖 B. 遺傳和變異 C. 生殖和進(jìn)化 D. 發(fā)育和生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案