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7．如圖表示幾個植物類群的進化關系，其中敘述不正確的是（　　）
A．2的結構比1復雜B．5最有可能是水生植物
C．最先出現的植物類群應該是1D．它們的共同祖先是1

分析 只要把握住植物五大類群的進化順序，以及各類群植物的主要特征，此題就不難選擇．按所給示意圖的順序，我們可判斷出“1--藻類植物，2-苔蘚植物，3--蕨類植物，4--裸子植物，5--被子植物．”其中雙受精是被子植物特有的現象，據此解答．

解答 解：如圖是生物的進化樹圖：

題中的圖結合生物進化樹圖可知，植物進化的歷程為：生活在海洋中的原始的藻類植物1，經過極其漫長的年代，逐漸進化成為適應陸地生活的原始的苔蘚植物2和蕨類植物3，使原來的不毛之地開始披上了綠裝．但是，它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來，一部分原始的蕨類植物進化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物4和被子植物5，因此選項B說法是錯誤的．
故選：B

點評 關鍵注意理解和掌握生物的進化歷程和趨勢．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．噬菌體與下列哪種生物的繁殖方式一致（　�。�
A．大腸細菌B．蘑菇C．桃D．狂犬病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請回答：
（1）染色體的主要組成成分是DNA 和蛋白質．
（2）從染色體的形態(tài)和組成看，甲圖表示女 （填“男”或“女”）性體細胞染色體組成，其體細胞中的一對性染色體為XX．
（3）理論上推算，這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為50%．
（4）若該對夫婦，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是Dd．
（5）若雙親都是有耳垂的，他們生出的小男孩卻無耳垂．那么，這對雙親生出有耳垂男孩的概率是37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關于二者的說法正確的是（　�。�
A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物
B．二者的食用部分都是由子房壁發(fā)育而來的
C．圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官
D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為人體內部分系統關系示意圖，其中的甲、乙、丙、丁分別應該為（　�。�
A．泌尿系統、消化系統、循環(huán)系統、呼吸系統
B．循環(huán)系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C．消化系統、循環(huán)系統、呼吸系統、泌尿系統
D．消化系統、循環(huán)系統、泌尿系統、呼吸系統

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．自去年至今，埃博拉疫情席卷西非地區(qū)，造成上萬人喪命．埃博拉是一種十分罕見的病毒，埃博拉病毒主要是通過病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途徑傳播．
（1）埃博拉病毒結構非常簡單，無細胞結構，它是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成的．其繁殖方式是自我復制．
（2）對患者檢查采血時，針刺破皮膚，病人會感覺到疼痛．如圖所示，痛覺形成的神經傳導途徑是A→C→E→F→H．（用箭頭和圖中代碼表示），這說明脊髓具有傳導功能．
（3）埃博拉病毒的傳播途徑是病人的血液、唾液、汗水、分泌物等途徑．
（4）“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一，看到這些有關埃博拉病毒的描述，對埃博拉疫情會充滿恐懼，這是一種復雜反射，參與這一反射的神經中樞主要有視覺中樞、語言中樞等．根據所學知識，請寫出至少兩條預防埃博拉的有效措施及時發(fā)現和隔離控制輸入性病例；對患者的分泌物，排泄物和使用過的物品要徹底消毒等等（要求語言精練，科學、適用）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．染色體主要是由DNA和蛋白質組成的，基因是指具有遺傳效應的DNA片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學習完“種子的萌發(fā)”后，小明將兩份等量的水稻種子分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環(huán)境溫度相同，根據小明的方案，他研究的是（　�。⿲ΨN子萌發(fā)的影響．
A．溫度B．光照C．空氣D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：
（1）鯉魚用鰓呼吸、用鰭運動，身體呈流線形，適應水生生活；
（2）在分類上，它們都屬于脊椎動物，因為在它們體內都有脊柱．在胚胎發(fā)育上，圖中動物屬于胎生的是大象．

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