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19.唐詩中有很多描寫動物的詩句,如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”、“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”詩中提到的“黃鸝”和“白鷺”都有很多適于飛行的特征,如身體呈流線型,體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸.詩中提到的“犬”和“人”的牙齒都有門齒、犬齒和臼齒的分化.

分析 (1)鳥類前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;體溫高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點都是與空中生活相適應的.
(2)哺乳動物中食草性動物的牙齒有門齒和臼齒,沒有犬齒,盲腸發(fā)達;而肉食性動物有發(fā)達的犬齒,盲腸不發(fā)達.

解答 解:詩中有描寫的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,““黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類,都有很多適于飛行的特征,如身體呈流線型,體表覆羽毛,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸等.
哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,其中門齒切斷食物,犬齒撕裂食物,臼齒磨碎食物;而詩中提到的“犬”和“人”的牙齒都有門齒、臼齒和犬齒的分化.
故答案為:流線、羽、翼、氣囊、門齒、臼齒.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握鳥類、哺乳類動物的主要特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中,屬于生物的共同特征的是( 。
A.都能進行光合作用B.都是由細胞構成的
C.都能生長與繁殖D.都具有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,A袋中裝有空氣和菠菜,B袋中只裝有空氣,它們均放在暗處30小時左右,然后分別將A、B袋內的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水的變化分別是( 。
A.渾濁、渾濁B.澄清、澄清C.澄清、渾濁D.渾濁、澄清

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.大雨過后常見到蚯蚓爬出地面,最合理的解釋是( 。
A.蚯蚓身上臟了,趁著雨水出來洗個澡
B.雨后土壤中食物不好吃,出來找點好吃的
C.雨后在土壤中,蚯蚓呼吸困難,出來透透氣
D.雨后土壤里浸滿水,比較重,蚯蚓出來放松一下

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列植物種類從簡單到復雜排列的順序正確的一組是(  )
①蕨類植物 ②藻類植物 ③苔蘚植物 ④被子植物 ⑤裸子植物.
A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.②③①⑤④D.②①⑤④③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關營養(yǎng)組織與保護組織的敘述正確的是( 。
A.保護組織有較強的分裂能力B.番茄的果皮屬于營養(yǎng)組織
C.所有營養(yǎng)組織不能進行光合作用D.二者均是細胞分化的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.細嚼饅頭感到有甜味,原因是( 。
A.淀粉在酶的作用下分解成麥芽糖
B.淀粉本身有甜味
C.唾液淀粉酶就是一種糖
D.唾液在淀粉的作用下產生了含糖物質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)乙、丙兩圖所示結構反映了兩種生殖方式分別是卵生、胎生.乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤.
(3)圖丁表示青蛙個體發(fā)育過程,它的發(fā)育起點是[1]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中,隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的肺,最后發(fā)育為能在陸地上生活的成蛙.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.生物課程的學習讓同學們獲得了生物學基本知識,我們要善于總結歸納,學會生活,從而形成了生物學基本觀點和創(chuàng)新意識.
(1)我們學習了很多生物形態(tài)、結構和功能特征,了解了動物的形態(tài)結構與功能相適應的生物學觀點,請你用所學生物學知識舉例說明.
(2)如果你的手上有100個細菌,它們每30分鐘繁殖一代,在沒有洗手和其他影響細菌生活繁殖的情況下,四個小時后,預計你手上的細菌數量將達到多少個?這對你搞好個人衛(wèi)生有什么啟示?
(3)人們根據細菌和真菌的特點,利用發(fā)酵技術使之造福人類,如人們利用酵母菌分解有機物產生二氧化碳的原理,用于蒸發(fā)饅頭而使其變得松軟,利用乳酸菌來制作酸奶和泡菜.
(4)人們根據細菌和真菌的生活特點,有效防止食物腐敗,防止食物腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖,從而達到防腐目的,請你說出生活中保存食品的方法.(至少寫出兩點)
(5)通過上述人類對細菌和真菌的利用,說明社會生活中肯各個方面都離不開生物…請你說明動物在我們的生產、生活中的作用.(至少寫出兩點)

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