【題目】從人體的外形上看,人體分為________、________、________________四部分。________將體腔分為胸腔和腹腔,________腔里有心臟、肺等器官,________腔里有胃、腸、肝臟等器官。

【答案】 軀干 四肢

【解析】從人體的外形上看,人體分為頭、莖、軀干、四肢四部分,膈將體腔分為胸腔和腹腔,胸腔里有心臟、肺等器官,腹腔里有胃、腸、肝臟等器官。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下列排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為(填“男”或“女”)性的染色體組成.乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體.
(3)若甲、乙是一對夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性.
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個單眼皮的孩子.若他們再生一個孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在做觀察人體口腔上皮細(xì)胞實驗時制作的玻片標(biāo)本屬于

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化道中三種食物在消化道內(nèi)的消化過程,能正確表示出甲、乙、丙三種食物和C、D兩種器官的是( )

A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì);胃、小腸
B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì);胃、小腸
C.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪;小腸、胃
D.脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉;小腸、胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物在胃里是如何消化的?

(1)歷史上,針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化,還是能同時進行化學(xué)消化的問題有過爭議.若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進行了實驗:將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓鷹吞食這個小籠,過一段時間,將小籠從鷹體內(nèi)取出.如果胃在進行物理消化同時,也能進行化學(xué)消化,科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是

(2)為了研究胃內(nèi)能進行化學(xué)消化的液體是一直存在的,還是在進食后的消化過程中產(chǎn)生的,有人設(shè)計了以下兩個實驗:

實驗甲:取一群人早餐后的胃內(nèi)容物,進行成分分析.

實驗乙:取某人中餐前后的胃內(nèi)容物,進行成分分析.

你認(rèn)為哪種實驗設(shè)計更合理,并說明理由: 。

(3)有同學(xué)猜想,可能胃內(nèi)液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化,準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗,請簡述你的實驗方案: 。

(4)同學(xué)們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn),人體的胃液中存在胃蛋白酶.為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響,他們在適宜的溫度下,以蛋白塊為材料進行了實驗,結(jié)果如圖所示,從中可以得到的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)淀粉初步消化的部位是[] , 脂肪初步消化的部位是[] , 蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[]
(2)人體最大的消化腺是[] , 它能分泌 , 促進被消化.
(3)人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.

(1)A是 , 它是由產(chǎn)生的.
(2)B是 , C是
(3)D表示過程.胎兒通過和臍帶從母體獲得營養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪成曲線,如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量,下列曲線能正確反映溫度
A.和氧氣含量
B.隨時間變化的是()
C.
D.
E.
F.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,因為近親結(jié)婚的后代 ( )

A. 易得傳染病 B. 都會得遺傳病

C. 存活率很低 D. 得遺傳病的機率增加

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同步練習(xí)冊答案