【題目】下列哪一種疾病可以被稱為“現(xiàn)代文明病”（ ）

A. 腦血管疾病 B. 肺結(jié)核

C. 急性傳染病 D. 呼吸系統(tǒng)傳染病

【答案】A

【解析】據(jù)統(tǒng)計(jì)，50年代影響人類健康的疾病主要是呼吸系統(tǒng)疾病，由呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為120.3/10萬(wàn)人，占死亡總?cè)藬?shù)的16.86%，是死亡率最高的一種疾病。
現(xiàn)在惡性腫瘤的死亡率為140.47/10萬(wàn)人，占死亡總?cè)藬?shù)的23.89%；腦血管病的死亡率為127.18/10萬(wàn)人，占死亡總?cè)藬?shù)的21.63%；心臟病的死亡率為98.92/10萬(wàn)人，占死亡總?cè)藬?shù)的16.82%，是現(xiàn)代威脅人類健康的主要疾病。腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現(xiàn)代文明病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程是指在 水平上有計(jì)劃地改造細(xì)胞的 ，培育人類需要的生物新品種的技術(shù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)遺傳性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．小麥的高莖和矮莖

B．家兔的黑毛和白毛

C．人的有酒窩和無(wú)酒窩

D．家兔的白毛和小狗的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暴露在空氣中的飯菜比較容易腐敗，其主要原因是

A．空氣中充滿著各種各樣的病毒 B．飯菜有利于微生物的生長(zhǎng)、繁殖

C．飯菜中的水分含量過多 D．溫度超過食品原先的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅旗中學(xué)2011級(jí)三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：

探究Ⅰ：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？

小娟同學(xué)以菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且 適宜）。結(jié)果，只有種子B萌發(fā)。

（1）種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要________。

（2）種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要____________。

探究Ⅱ：葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎？

小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少，如圖所示（氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”，根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少）。

（1）如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說(shuō)明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________。

（2）如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說(shuō)明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。

探究Ⅲ：小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)（如圖丙）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________。

（2）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組。該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：應(yīng)去掉圖乙中的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的四種細(xì)胞，請(qǐng)仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問題。

（1）A圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞已經(jīng)停止_______。

（2）B圖表示的是______區(qū)的細(xì)胞，此細(xì)胞具有_______能力。

（3）如果圖D中的④是根毛，則D圖表示的是根的________區(qū)。

（4）圖C具有保護(hù)作用。根據(jù)所學(xué)根尖結(jié)構(gòu)的知識(shí)，分析圖4可知，AD所示的細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是___________________________。（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物所獲得的變異性狀，不可遺傳的是

A．經(jīng)太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀

B．經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高

C．經(jīng)移接實(shí)驗(yàn)后的傘藻的帽的性狀

D．小麥穗因肥水充足而長(zhǎng)得粒大飽滿產(chǎn)量高性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的一種食物保存方法。把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可保存2～3天。下列敘述不合理的是（ ）

A. 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

B. 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C. 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

D. 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案