【題目】人的卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)一些家庭的卷舌和非卷舌性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表。請(qǐng)分析回答:
組別 | 父母性狀 | 家庭數(shù)目 | 子女性狀 | ||
父親 | 母親 | 卷舌 | 非卷舌 | ||
1 | 非卷舌 | 非卷舌 | 35 | 0 | 41 |
2 | 卷舌 | 卷舌 | 88 | 70 | 21 |
3 | 非卷舌 | 卷舌 | 22 | 15 | 9 |
4 | 卷舌 | 非卷舌 | 30 | 22 | 1 |
(1)人的舌頭能否卷曲的性狀表現(xiàn)由體細(xì)胞中成對(duì)的基因決定,在成對(duì)的基因中,兩個(gè)不同的基因稱(chēng)為
。根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測(cè),卷舌和非卷舌性狀中, 性狀是顯性性狀,由顯性基因控制,做出這一判斷的主要依據(jù)是第 組的調(diào)查結(jié)果。
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,第3組某個(gè)家庭中父母的基因型分別是:父親 ;母親 。
(3)若第4組家庭中的一對(duì)夫婦生育的第一個(gè)孩子是非卷舌,那么,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是卷舌的可能性是 。
(4)在第1組家庭中,父母雙方都是非卷舌,他們的子女都不出現(xiàn)卷舌,原因是 。
【答案】(1)等位基因;卷舌;2 (2)aa;AA或Aa (3)50% (4)父母通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的都只有非卷舌基因
【解析】
(1)“人的舌頭能否卷曲的性狀表現(xiàn)由體細(xì)胞中成對(duì)的基因決定,在成對(duì)的基因中”,兩個(gè)不同的基因稱(chēng)為等位基因。表格中第2組,父母都是卷舌,子女出現(xiàn)了非卷舌,表明卷舌是顯性性狀,非卷舌是隱性性狀.因此“根據(jù)調(diào)查結(jié)果推測(cè),卷舌和非卷舌性狀中”,卷舌性狀是顯性性狀,由顯性基因控制,做出這一判斷的主要依據(jù)是第2組的調(diào)查結(jié)果。
(2)“若用A表示顯性基因,a表示隱性基因”,則卷舌的基因組成是AA或Aa,非卷舌的基因組成是aa。“根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析”,第3組某個(gè)家庭中父母的基因型分別是:父親(非卷舌)aa;母親(卷舌)AA或Aa。
(3)“若第4組家庭中的一對(duì)夫婦生育的第一個(gè)孩子是非卷舌”,那么父親遺傳給非卷舌(aa)孩子的基因一定是a,因此卷舌父親的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是卷舌的可能性是50%。
(4)“在第1組家庭中,父母雙方都是非卷舌,他們的子女都不出現(xiàn)卷舌”,原因是父母通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的都只有非卷舌基因。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)按圖回答問(wèn)題:
(1)1是 ______ ,4是 ______ ,5是 ______ .
(2)2是 ______ ,作用是使關(guān)節(jié)更 ______ .
(3)3是 ______ ,里面的滑液可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加 ______ .
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是____(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是____,該物質(zhì)最終被分解為________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]____,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是____,該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為________。
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【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)綠色開(kāi)花植物在精子與卵細(xì)胞結(jié)合之前,需完成的生理過(guò)程是 .
(2)受精完成以后,圖一中的 發(fā)育或圖二所示結(jié)構(gòu).
(3)種子在適宜的條件下萌發(fā),消耗的有機(jī)物來(lái)自于圖二中的[ ] ([]填代號(hào),橫線填名稱(chēng),下同)
(4)圖三中的[ ] 是植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶(hù)”.
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【題目】把曬干的種子裝入干燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,發(fā)現(xiàn)( )
A.試管內(nèi)壁越來(lái)越干燥 B.種子被烤熟了
C.在試管的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 D.試管內(nèi)沒(méi)有任何變化
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【題目】在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是( )。
A. 有光和無(wú)光 B. 30℃和0 ℃
C. 溫度和水分 D. 有土壤和無(wú)土壤
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【題目】觀察下列經(jīng)整理后的男女成對(duì)染色體排序圖,分析回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)染色體的組成可以判斷,甲為 (填“男”或“女”)性的染色體組成.
(2)圖中乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 .
(3)女性的體細(xì)胞中含有 條染色體,卵細(xì)胞中含有 個(gè)DNA分子.
(4)我國(guó)“兩孩”計(jì)劃政策全面開(kāi)放,一對(duì)夫婦已生一個(gè)男孩,若他們想再生一個(gè)孩子,是女孩的幾率為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見(jiàn)植物的分類(lèi)情況,圖中4種植物親緣關(guān)系最近的是
A.水杉和玉米 B.水杉和花生
C.玉米和水稻 D.花生和水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)第②支試管處理中存在一處錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正 .
(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化的作用,選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照.
(3)將這3支試管一起放入37℃的溫水中,5﹣10分鐘后取出這3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span> .如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 .(答案寫(xiě)出一種即可)
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