【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)圖中氣球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會 ,這表示 氣的過程。在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑 ,使得胸腔容積 ,肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ,于是氣體就被 。
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與 的氣體交換。
【答案】⑴肺 膈/膈肌 ⑵吸 收縮 增大 減小
【解析】
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小,叫呼吸運動,包括吸氣和呼氣兩個過程;呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換;參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。
(1)圖中A、B表示氣體進出肺的通道,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表膈肌。
(2)如圖所示,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴張,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之擴張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進入氣球,表示吸氣過程,人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,經(jīng)訓(xùn)練后,歐洲熊蜂能將小球順利地滾到終點,同時獲得糖水作為獎勵。關(guān)于熊蜂滾球行為,下列敘述錯誤的是 ( )
A.從行為獲得途徑看,熊蜂滾球是學(xué)習(xí)行為
B.熊蜂滾球行為與遺傳因素無關(guān)
C.若無糖水獎勵,滾球行為會逐漸消退
D.熊蜂通過進球獲得獎勵有利于生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分,若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6所指的是____,7所指的是_____;
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____;血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫____;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,___血變成了____血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿液的形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①里面流動的液體是_______;④內(nèi)的液體是_______;由⑤流出的液體是__________ 。
(2)④中液體流過⑤時,發(fā)生了_________作用,由⑤流出的液體和④里的液體相比較,主要區(qū)別是前者不含有__________。
(3)若某人的尿液里出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細胞,可能是此人腎單位中的【3】_______發(fā)生病變。
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【題目】扇羽陰地蕨是在北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一種較為原始的蕨類植物,該植物與生活在同樣環(huán) 境中的葫蘆蘚相比,主要區(qū)別是
A.植株更加矮小B.具有真正的根、莖、葉
C.依靠孢子生殖D.受精過程不受水的限制
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【題目】(8分)下表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),左圖為一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過程,1~5表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問題:
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是 。
(2)據(jù)右圖分析,腎單位由 組成。(填圖中序號)
(3)在右圖中,由于過程﹝甲﹞腎小球和 的濾過作用,使得樣品 變成樣品 。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法 (填“對”“不對”),理由是 。
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