【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有 和 。

【答案】蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼；核酸組成的核心

【解析】

試題分析：病毒的結(jié)構(gòu)很特殊，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和核酸組成的核心，在寄主細(xì)胞里才能表現(xiàn)出生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種，又稱(chēng) ，指 和 基本相似， 基本相同的一類(lèi)生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察時(shí)，用一只眼看目鏡，另一只眼睜開(kāi)的目的是便于畫(huà)圖。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中生代陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是（　�。�

A. 兩棲類(lèi)、蕨類(lèi) B. 魚(yú)類(lèi)、藻類(lèi)

C. 哺乳類(lèi)、被子植物 D. 爬行類(lèi)、裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（10分）

（1）圖中氣球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì) ，這表示 氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì) （填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑 ，使得胸腔容積 ，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ，于是氣體就被 。

（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與 的氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 。

（2）外界物體反射的光線，經(jīng)折射后在圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示結(jié)構(gòu)上形成物像。

（3）同學(xué)們從教室走到有陽(yáng)光的室外做操，這時(shí)圖中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機(jī)與眼球相比，照相機(jī)鏡頭的作用類(lèi)似眼球結(jié)構(gòu)中標(biāo)號(hào)④ （填名稱(chēng)）的作用。

（5）某同學(xué)因長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е陆�，需配�?/span> 透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動(dòng)脈之間的瓣膜使血液的流動(dòng)只能是從

A．右心房→右心室→肺動(dòng)脈 B．左心室→左心房→主動(dòng)脈

C．肺動(dòng)脈→右心房→右心室 D．主動(dòng)脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下觀察到的視野圖象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 血管中血流速度一樣 B. 1是靜脈血管

C. 2是毛細(xì)血管 D. 3是動(dòng)脈血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是(　　)

A. O型血輸給A型血患者 B. O型血輸給AB型血患者

C. O型血輸給B型血患者 D. AB型血輸給AB型血患者

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同步練習(xí)冊(cè)答案