【題目】下列現(xiàn)象中屬于變異現(xiàn)象的是( )
A.孩子有一定的地方長(zhǎng)得像父母
B.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞
C.種瓜得瓜,種豆得豆
D.一母生九子,連母十個(gè)樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[]______。提供主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]_____。
(2)受精卵的形成意味著一個(gè)新的生命的產(chǎn)生,人體受精卵形成的位置是______,而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[]_____。
(3)甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征:都是_____________生,發(fā)育過(guò)程都屬于_______發(fā)育。
(4)在以上四幅圖中,屬于無(wú)性生殖的是_____________圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答:
(1)A、B兩個(gè)裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是______裝置。
(2)C、D兩個(gè)裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的____________裝置。通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:__________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹(shù)造林可以_________(填“提高”或“降低”)大氣的濕度。
(3)若C裝置中,錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為( )
A. 親鳥(niǎo)給雛鳥(niǎo)喂食 B. 孔雀開(kāi)屏 C. 公雞繞道取食 D. 蟻群分工合作
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雞的受精卵發(fā)育成小雞的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. ②③④⑤⑥表示雞胚發(fā)育不同時(shí)期,它們是由①發(fā)育而來(lái)
B. 胚胎發(fā)育過(guò)程中,最先出現(xiàn)血管,這有利于將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚胎
C. 胚胎發(fā)育過(guò)程中,因?yàn)槠渲袪I(yíng)養(yǎng)被胚胎利用,卵黃和卵白越來(lái)越少
D. 理論上講,只要溫度適宜,所有的雞蛋都可以孵化出小雞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動(dòng).請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場(chǎng)所是[] .
(2)經(jīng)過(guò)⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是 , 經(jīng)過(guò)A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換,血液中的含量會(huì)升高.
(3)在A系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動(dòng)脈之間有 .
(4)能將人體進(jìn)行生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素排出的途徑有(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括(用數(shù)字表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)用兩根大魚(yú)肋骨做探究骨的成分和特性實(shí)驗(yàn).如圖并做了以下記載:
稱(chēng)重g | 實(shí)驗(yàn)前 | 試驗(yàn)后 | 現(xiàn)象 |
圖一骨 | 6 | 4 | 有異味放出,輕敲異端 |
圖二骨 | 6 | 2 | 有氣泡放出,可打結(jié) |
(1)圖一骨:放在了酒精燈火焰上燒,去掉了骨中的物.圖二骨:放在了中浸泡,去掉了骨中的物.
(2)處理過(guò)程中,甲骨有異味放出,原因是;乙骨有氣泡放出,原因是 .
(3)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈的涵義是( 。
A. 地球上的全部生物
B. 地球上的部分生物及其生存的環(huán)境
C. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
D. 大氣圈、巖石圈和水圈
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