7.下列哪種是對人類有害的節(jié)肢動物(  )
A.B.蜜蜂C.河蟹D.基圍蝦

分析 節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護和支撐,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),足和觸角也分節(jié).常見的節(jié)肢動物有蝗蟲、蜈蚣、蝦、蜘蛛和蟹等.

解答 解:A、蚊類可以傳播腦炎、黃熱病、瘧疾和血絲蟲病,A符合題意;
B、蜜蜂主要以花粉、花蜜為食,在采食花蜜的同時,身上會不知不覺地粘上花粉,飛落在同種植物的另一朵花的柱頭上,就完成了傳粉,因此,蜜蜂對人有益,B不符合題意;
C、河蟹主要生活在淡水,河蟹為雜食性甲殼類.動物性食物有魚、蝦、螺、蚌、蚯蚓及水生昆蟲等;植物性食物有浮萍、絲狀藻類、苦草、金魚藻、菹草、馬來眼子菜、輪葉黑藻、鳳眼蓮(水葫蘆)、喜旱蓮子草(水花生),因此河蟹對人無害,C不符合題意;
D、基圍蝦生活在水中,主要吃水中的浮游生物,對人無害,D不符合題意.
故選:A

點評 各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.過度肥胖的人,其體內(nèi)最多的物質(zhì)是( 。
A.B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)

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18.“一杯牛奶強壯一個民族”,牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)被分解為可吸收的成分是(  )
A.葡萄糖B.多肽C.脂肪酸D.氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2017年春季以來,我市麻疹疫情呈顯著上升趨勢,截止到5月30日,僅東城區(qū)就有40多人患病,流行病學分析發(fā)現(xiàn),所有病例均為兒童,且均未接種過麻疹疫苗,請分析回答:
(1)未接種麻疹疫苗的兒童易患麻疹,從傳染病流行環(huán)節(jié)看,這些兒童屬于易感人群;麻疹傳染性強,俗稱“見面?zhèn)鳌,健康兒童與感染者接觸后90%以上會被傳染,據(jù)此推測,該病最可能通過空氣、飛沫傳播.
(2)未接種過疫苗又與麻疹患兒接觸的兒童,可在與麻疹患兒接觸后的5天內(nèi)注射麻疹恢復期兒童的血清(去除纖維蛋白的血漿),以預(yù)防被傳染,這是因為麻疹恢復期兒童的血清內(nèi)含有抵抗麻疹病毒的抗體.
(3)接種過麻疹疫苗的兒童不易患麻疹,是因為這些兒童感染麻疹病毒時,體內(nèi)會產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的抗體,以抵抗麻疹病毒.
(4)人體清除入侵的麻疹病毒與吞噬細胞和淋巴細胞有關(guān).研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內(nèi)的吞噬細胞和淋巴細胞對麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用,在體外進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖甲、乙所示.分析圖甲、乙可得出的結(jié)論分別是吞噬細胞對麻疹病毒和結(jié)核桿菌都具有一定的殺傷力、淋巴細胞對麻疹病毒殺傷力很大,對結(jié)核桿菌作用力小;由此推測,吞噬細胞和淋巴細胞分別參與非特異性免疫和特異性免疫(填特異性和非特異性).

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2.一個人一次失血不超過( 。唐趦(nèi)可以恢復正常.
A.400mlB.600mlC.800mlD.1000ml

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12.軟體動物的主要特征是( 。
①身體柔軟     ②有外套膜      ③大多數(shù)有貝殼     ④運動器官是足.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.魚鰓適合呼吸的特點是( 。
A.密布毛細血管B.水流直接通過鰓絲進行氣體交換
C.鰓絲使表面積增大D.A、B、C都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬,或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?就此,同學們提出了探究問題:鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行的特點有哪些?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提取有效信息回答探究問題:

(1)分析上圖寫出鳥在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面適于飛行的四個特點:
①鳥的身體呈流線型,能減少飛行時空氣的阻力.
②鳥的前肢變成翼,是鳥的飛行器官.
③鳥的胸肌肌發(fā)達,可以牽動兩翼.
④鳥的骨骼薄、輕(填“薄,輕”或“厚,重”),堅固,有的內(nèi)部中空;鳥胸骨上高聳的突起,叫作龍骨突,利于胸肌的附著.
(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,還有與飛翔生活相適應(yīng)的生理特征,如:
消化系統(tǒng):消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收能力強,為飛行生活提供充足的能量.
呼吸系統(tǒng):用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,使鳥的呼吸作用旺盛.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①、②表示生理過程.請據(jù)圖回答:

(1)圖中甲細胞的主要功能是運輸氧.
(2)物質(zhì)A是二氧化碳,其從血管進入肺泡是通過氣體擴散完成的.物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是氧化分解1有機物,為生命活動提供能量.
(3)食物中的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.

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