分析 如圖為人體新陳代謝部分生理過程示意圖,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳擴散到肺泡中,B表示氧氣擴散到血液里,C表示營養(yǎng)物質(zhì)消化后吸收進血液,甲細胞表示紅細胞,乙細胞表示組織細胞.
解答 解:(1)紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白.血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,所以甲細胞能運輸B(氧氣)物質(zhì),甲細胞的名稱是紅細胞.
(2)在肺泡內(nèi)的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.由此可知A為二氧化碳B為氧氣.氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞,在組織細胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進行了呼吸作用,釋放出二氧化碳和能量.
(3)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中水、無機鹽和維生素不需要經(jīng)過①消化,即可直接經(jīng)過②吸收進入毛細血管的血液中,毛細血管的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換.因此不經(jīng)過過程①而直接進行過程②的有機物是維生素.
故答案為:
(1)運輸氧
(2)二氧化碳; 擴散;有機物;能量
(3)維生素.
點評 此題是一道綜合性的題目,牽扯的知識點較多,需要同學(xué)們系統(tǒng)的掌握,有一定的難度.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b表示控制物質(zhì)進出細胞 | B. | ①表示細胞分裂 | ||
C. | A表示細胞核 | D. | a表示保護支持 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎兒獲取營養(yǎng)物質(zhì)的途徑:母體→臍帶→胎盤→胎兒 | |
B. | 體循環(huán)途徑:心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房 | |
C. | 尿液的形成:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液 | |
D. | 空氣進人人體的過程:外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 紅細胞 | C. | 血小板 | D. | 白細胞 |
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