【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)新個(gè)體,讓我們看到了生命的奇妙變化。
(1)圖中從A到B的過(guò)程稱(chēng)為____,從B到C的過(guò)程稱(chēng)為______,C在結(jié)構(gòu)層次上稱(chēng)為______,D在結(jié)構(gòu)層次上稱(chēng)為______.
(2)將各組織的功能前字母填在相應(yīng)的組織后括號(hào)內(nèi)
(3)系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統(tǒng)是____________ 。
【答案】 細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 組織 器官 d b a c 消化系統(tǒng)
【解析】試題分析:圖中的A表示受精卵;由A到B表示細(xì)胞的分裂過(guò)程;由B到C表示細(xì)胞的分化過(guò)程,C表示組織;D表示器官;E表示消化系統(tǒng)。
(1)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,從A到B表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,從B到C的過(guò)程稱(chēng)為分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成了不同的組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。C表示組織;D表示器官;E表示消化系統(tǒng)。
(2)人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,各具有不同的功能,其中上皮組織,由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等。肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織,結(jié)締組織的種類(lèi)很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織.具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。
(3)E表示消化系統(tǒng)。消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道可分為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)等;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖回答下列問(wèn)題:
(1)如圖顯示的細(xì)胞是__(動(dòng)物或植物)體的細(xì)胞.
(2)該細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是__、__ 和__.
(3)在圖中所指的結(jié)構(gòu)中,__與植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用有關(guān),__含有遺傳物質(zhì).
(4)猶如細(xì)胞的門(mén)戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇的__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中,最大和最小的分類(lèi)單位分別是
A. 目、界 B. 綱、種 C. 界、種 D. 界、屬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答.
(1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的過(guò)程.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌、真菌屬于 .
(3)生物遺體被圖中的分解生成釋放到空氣中,產(chǎn)生的和滲入到土壤中,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用.由此可見(jiàn),這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(4)圖中,生產(chǎn)者是;消費(fèi)者是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件進(jìn)行探究,如圖是實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①和③構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制的變量是 .
(2)設(shè)計(jì)的幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),每一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)有號(hào)瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的和充足的 .
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的有機(jī)養(yǎng)料主要來(lái)自 , 它和胚芽、胚軸、胚根一起組成種子的主要部分.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是小明在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡下具有放大物像作用的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]______.
(2)小明要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,其正確的操作順序是___.
①在載玻片中央滴一滴清水
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③滴加碘液使標(biāo)本染色
④用鑷子撕去一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入液滴中并展開(kāi)
⑤蓋上蓋玻片
A、①④③⑤, B、②④③⑤, C、①④⑤③, D、②④⑤③
(3)若要使視野甲轉(zhuǎn)換到視野乙的狀態(tài),應(yīng)向______方向移動(dòng)裝片.要使細(xì)胞更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[]______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應(yīng)的數(shù)字序號(hào))
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 .
(2)顯微鏡下看到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 . 能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 .
(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家糧食部門(mén)規(guī)定,糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限后不能再做糧食出售,原因是( )
A. 因呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)成分缺乏
B. 糧食的細(xì)胞死亡而無(wú)法食用
C. 其中產(chǎn)生了很多有毒物質(zhì),使用后可能中毒
D. 儲(chǔ)存過(guò)久,容易生蟲(chóng)而無(wú)法食用
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