【題目】將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來．
①老虎吃羚羊 A合作關(guān)系
②許多蜜蜂在釀蜜 B競爭關(guān)系
③同一片森林中的樹木 C寄生關(guān)系
④動(dòng)物與身體上的跳蚤 D捕食關(guān)系

【答案】d；a；b；c
【解析】解：①老虎吃羚羊，是為了獲取食物維持生存，屬于D、捕食關(guān)系；②許多蜜蜂在釀蜜，需要密切配合，屬于A、合作關(guān)系；③同一片森林中的樹木，相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和陽光等，屬于B、競爭關(guān)系；④動(dòng)物與身體上的跳蚤，跳蚤從動(dòng)物身上獲取營養(yǎng)物質(zhì)，屬于C、寄生關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分時(shí)，說明根毛細(xì)胞液濃度比土壤溶液濃度（ ）
A.大
B.小
C.相等
D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常的健康成年人一次獻(xiàn)血300ml不會(huì)影響健康。(判斷對錯(cuò))

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于瓣膜的說法，不正確的是（　　）
A.瓣膜能夠防止血液倒流
B.動(dòng)脈瓣位于動(dòng)脈里
C.動(dòng)脈瓣開放時(shí)，血液從心室流向動(dòng)脈
D.房室瓣防止血液從心室流向心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物園地里種植有甲、乙兩個(gè)品種的花生。現(xiàn)對甲和乙果實(shí)的長軸長度進(jìn)行抽樣測量，結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A.要有目的地抽取兩個(gè)品種的花生

B.甲花生果實(shí)的長軸長度平均值小于乙花生

C.兩組樣本間的差異主要是由蛋白質(zhì)引起的

D.甲花生中小的個(gè)體種植后產(chǎn)生的后代不一定是小花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人會(huì)出汗，植物會(huì)形成落葉，這些現(xiàn)象說明（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物能生長和繁殖
D.生物都有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的葉變態(tài)成針狀，這說明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子、幼苗、根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是( )

A.圖一中的一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)B.圖一中滴加碘液后變藍(lán)的是[5]

C.圖二中的[A]由圖一的[1]發(fā)育而來D.圖三中根的生長與[c]和[b]有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）在圖甲中，若D表示受精卵，請寫出黏蟲一生的發(fā)育過程________________（用字母和箭頭表示），它對農(nóng)作物的危害最嚴(yán)重時(shí)期是[ ]_________時(shí)期。

（2）圖乙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，圖中[ ]________可以發(fā)育成雛雞 ，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的部分還有_________。

（3）丙圖中胎兒通過[ ]_________從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（4）丁圖所示的繁殖方式為_______，其成功的關(guān)鍵是____________，與甲、乙、丙的生殖方式相比，丁屬于________生殖。

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同步練習(xí)冊答案