若把變形蟲的核從其體內(nèi)取出,則變形蟲應(yīng)表現(xiàn)出( 。
A、失去核的變形蟲,雖停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正;顒B、失去核的變形蟲,細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡C、失去核的變形蟲,雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂,但結(jié)果還是死亡D、除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動反而暫時提高,因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
分析:細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要意義,細(xì)胞核的生存必須有相應(yīng)的細(xì)胞環(huán)境.據(jù)此解答.
解答:解:分析題意可知,將一個變形蟲切為兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無核的一半死亡.說明細(xì)胞核與細(xì)胞的修復(fù)功能有關(guān),對于細(xì)胞的生存有直接影響;如果將一個變形蟲的核取出,無核的可短期生存,但不能繁殖后代說明細(xì)胞核與細(xì)胞的繁殖有關(guān),對生物的遺傳具有重要意義.單獨的細(xì)胞核無法生存說明細(xì)胞核與細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu)是一個有機的整體,細(xì)胞核的生存必須有相應(yīng)的細(xì)胞環(huán)境,彼此獨立又互相影響、相互依存;如果在去核后三天,再植回一個細(xì)胞核,這個變形蟲可以正常生活.綜上所述,說明細(xì)胞核對生物的遺傳具有重要意義,同時短時間的核移植不影響細(xì)胞的生存.
故選:B
點評:考察了細(xì)胞核的相關(guān)知識,明確細(xì)胞核生物的遺傳具有重要意義,且對于細(xì)胞的生存有直接影響,同時細(xì)胞核的生存又必須依賴于穩(wěn)定的細(xì)胞環(huán)境,同時短時間的核移植不影響細(xì)胞的生存.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟,請你完成下列填空:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.其目的是
讓葉片中的淀粉運走耗盡
讓葉片中的淀粉運走耗盡

(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到
陽光
陽光
下.3至4小時后,剪下遮光的葉片,去掉黑紙片.
(3)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的
葉綠素
葉綠素
溶解在酒精中,葉片由綠色逐漸變成
黃白
黃白
色.
(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有
淀粉
淀粉

(5)稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.觀察葉色,沒有遮光的部分變成
藍(lán)
藍(lán)
色.
(6)通過實驗說明:
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.綠葉在光下制造有機物是
淀粉
淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?威海)綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源,分析回答下列問題:
(1)若把綠色植物的葉片比作制造有機物的“工廠”,則其“車間”、“機器”、“動力”應(yīng)該分別是指
葉肉細(xì)胞
葉肉細(xì)胞
、
葉綠體
葉綠體
光能
光能

(2)圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖.
①a或b曲線都可以說明
①光照強度
①光照強度
是影響光合作用強度的因素.
②A點和B點的光合作用強度差異說明
②二氧化碳濃度
②二氧化碳濃度
是影響光合作用強度的元素.
③限制B點和C點光合作用強度進(jìn)一步增強的因素分別是
③二氧化碳濃度
③二氧化碳濃度
、
光照強度
光照強度

(3)我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書──《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行,通其風(fēng)”之語,請聯(lián)系上圖簡要分析其中的道理
若通風(fēng)不良,光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足,光合作用強度低,影響農(nóng)作物產(chǎn)量
若通風(fēng)不良,光合作用原料二氧化碳的供應(yīng)不足,光合作用強度低,影響農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

用一根玻璃針將一個變形蟲(注:變形蟲的身體就是-個細(xì)胞)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡.如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的細(xì)胞核則不能生活下去.如果在去核后三天、再植入一個細(xì)胞核,這個變形蟲能生活正常.如圖所示.

據(jù)圖回答問題:
(1)
細(xì)胞核
細(xì)胞核
在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用.
(2)正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是
相互依存
相互依存

(3)從上述實例可知,細(xì)胞能正常完成多項生命活動必須具備的條件是
細(xì)胞必須保持完整.
細(xì)胞必須保持完整.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;    
②用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
③幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片變成黃白色;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化.
關(guān)于以上實驗,下列敘述中不正確的是( 。
A、步驟①的作用是將植物葉片的淀粉消耗掉B、該實驗中沒有對照實驗C、該實驗的現(xiàn)象是葉片的見光部分遇碘變藍(lán),遮光部分遇碘不變藍(lán)D、該實驗既能證明綠色植物能制造有機物,又有證明其制造有機物需要光

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