【題目】太陽發(fā)出的可見光為白光,可分為多種單色光。這些單色光對植物的生長影響是否一致呢?生物小組進(jìn)行了如下實驗:用不同顏色的塑料薄膜覆蓋在盆栽金盞菊上(植物只能接受與薄膜顏色相同的光),然后給予充足的光照。兩周后測量葉片長度和寬度,結(jié)果見下表。請回答下列問題:
組別 | 紅光 | 橙光 | 黃光 | 綠光 | 藍(lán)光 | 紫光 | |
葉長度 平均值 (cm) | 初始值 | 7.2 | 7.3 | 7.2 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
二周后 | 7.8 | 7.8 | 7.4 | 7.2 | 8.1 | 8.1 | |
增加值 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | -0.1 | 0.8 | 0.8 | |
葉寬度 平均值 (cm) | 初始值 | 1.9 | 1.9 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 1.9 |
二周后 | 2.1 | 2.1 | 2.0 | 1.9 | 2.3 | 2.3 | |
增加值 | 0.2 | 0.2 | 0 | -0.1 | 0.3 | 0.4 |
(1)該實驗的自變量是______;葉片的生長情況能反映其______作用的強(qiáng)弱。
(2)由表可知,對植物生長促進(jìn)效果最顯著的是_____光,而沒有促進(jìn)效果的是______光。
(3)如遇到連續(xù)陰雨天,為了提高溫室大棚作物產(chǎn)量,通常需要進(jìn)行補(bǔ)光,一般采用白光而非單色光,原因是________________________。
【答案】 不同的單色光 光合 紫光 綠光 白光是復(fù)合光,對促進(jìn)植物生長效果最顯著
【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性,對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。
(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。該實驗的變量是不同的單色光。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:不同的單色光植物的葉片的生長情況不同,說明不同的單色光葉的光合作用強(qiáng)弱不同。
(2)比較表中數(shù)據(jù),在紫光條件下,葉的增加值最大,在綠光條件下,葉的增加值是負(fù)值,所以對植物生長促進(jìn)效果最顯著的是紫光,而沒有促進(jìn)效果的是綠光。
(3)光是光合作用的必要條件:如遇到連續(xù)陰雨天,為了提高溫室大棚作物產(chǎn)量,通常需要進(jìn)行補(bǔ)光,一般采用白光而非單色光,因為白光是復(fù)合光,對促進(jìn)植物生長效果最顯著。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法。關(guān)于“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”實驗的分析,正確的是
A. 實驗探究的變量是金魚的條數(shù)
B. 實驗進(jìn)行一次即可,不需要重復(fù)實驗
C. 實驗結(jié)論是煙草浸出液能抑制金魚的呼吸頻率
D. 實驗中起對照作用的是燒杯中盛有清水的一組
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對應(yīng)關(guān)系完全正確的一組是
甲.腎上腺激素 乙.甲狀腺激素 丙.胰島素 丁.生長激素
①過多 ②過少 a.幼年期 b.成年期
A. 丙+a+①……甲亢 B. 乙+b+①……呆小癥
C. 甲+b+①……糖尿病 D. 丁+a+②……侏儒癥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
① 你的假設(shè)是________________________________。
② 尋找有菜青蟲卵的葉片。
③ 找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____________,還是后天習(xí)得的行為。
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是_________,對照組葉是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題:請將相關(guān)動物的活動與其行為方式用線連接起來。
1. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) a.爭斗行為
2. 孔雀開屏 b.遷徙行為
3. 壁虎斷尾 c.覓食行為
4. 大雁南飛 d.防御行為
5.雄獅搏斗 e.繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無性生殖與有性生殖的比較
比較項目 | 無性生殖 | 有性生殖 |
兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(填“有”或“無”) | ||
新個體的產(chǎn)生(填“受精卵發(fā)育成新個體”或“母體直接產(chǎn)生”) | ||
繁殖速度(填“快”或“慢”) | ||
后代的適應(yīng)能力(填“強(qiáng)”或“弱”) | ||
實例(至少兩例) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)的過程中,種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化。下列變化不會發(fā)生的是()
A.種子的胚根伸長并突破種皮
B.種子的體積變大,重量增加
C.呼吸作用比萌發(fā)前明顯增強(qiáng)
D.種子內(nèi)有機(jī)物的總質(zhì)量明顯增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵南瓜秧上生有兩種花,其中一種叫“謊花”。被稱作“謊花”的原因是()
A.它是雌花,能夠結(jié)瓜
B.它的花不能吸引昆蟲
C.它是雄花,不能結(jié)瓜
D.它的花靠風(fēng)力來傳粉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā)。下列說法錯誤的是( )
A. 頭發(fā)的顏色是由基因控制的
B. 金發(fā)和栗發(fā)是一對相對性狀
C. 它們頭發(fā)的毛囊細(xì)胞內(nèi)有23條染色體
D. 她們發(fā)色的基因組成不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com