【題目】(每空1分,共5分)玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為
(2)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,B3屬于___________組織,此組織的作用是____________
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________;若A表示玉米受精卵細胞,則則A中的染色體數(shù)和D中葉的染色體數(shù) ______________(多,少,一樣多)。
【答案】(1)分化 (2)分生 分化形成其他的組織
(3)器官 一樣多
【解析】
(1)組織的形成是細胞分化的結(jié)果。
(2)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)。
(1)細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細胞群即組織。由此可見組織的形成是細胞分化的結(jié)果。
(2)植物的分生組織的特點是細胞小、細胞核大、細胞質(zhì)濃、細胞壁薄等具有分裂能力,通過分裂產(chǎn)生其它的新的組織。可見B3是分生組織。
(4)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果,玉米粒是由保護組織、營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官。A是受精卵,受精卵發(fā)育成種子的胚。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某同學根據(jù)顯微鏡下觀察到的多種動植物細胞,畫出的動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)具有保護作用,同時還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。(填序號和結(jié)構(gòu)名稱)
(2)④細胞核是細胞生命活動的控制中心,在生物的________中具有重要作用。
(3)若該同學在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,記錄了以下步驟。則這幾個步驟的正確序是________。(用操擇作步驟前的字母排序)
a.漱口后,用清毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮,將刮下的碎屑涂入載玻片的的液滴中
b.在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘酒,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復2至3次
c.用滴管從盛有生生理鹽水的滴瓶中取生理鹽水,滴一滴在潔凈的載玻片中央
d.用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸液滴,然后緩慢地放平
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在禽流感流行期間,對患者應立即進行隔離、治療,這屬于傳染病預防措施中的;我國絕大多數(shù)地區(qū)學齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗,通過這種方式獲得的免疫類型屬于 免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進行“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,操作規(guī)范的是( )
A.在載玻片上滴清水 B.先蓋蓋玻片再染色
C.繪細胞核時直接涂黑 D.直接用高倍鏡觀察
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答
(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。
(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細胞的真菌,其細胞由________、細胞膜、__________和__________構(gòu)成。
(3)霉菌的細胞之內(nèi)都沒有________,不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com