20．下列有利于保護生物圈的是（　�。�
A．回收生活垃圾B．毀林造田地C．圍海造田D．焚燒橡膠

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，為了保護生物圈我們采取了不同的措施．

解答 解：回收生活垃圾，并進行分類處理，根據(jù)垃圾的種類，實行掩埋處理、焚燒處理、堆肥處理肥，既不造成環(huán)境污染，又為農(nóng)作物提供高效的肥料，利國利民；圍海造田、毀林造田地等會破壞森林、減少植被，焚燒橡膠，污染大氣，不利于保護環(huán)境，破壞了生物圈．
故選：A．

點評 生活垃圾分類收集，環(huán)保又衛(wèi)生，值得提倡和推廣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)食品安全問題的敘述中，正確的是（　　）
A．厲行節(jié)約，過了保質(zhì)期的食品繼續(xù)食用
B．食用野外采回的各種蘑菇
C．用多次烹炸后的油做水煮肉片
D．買食品時，關(guān)注生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請據(jù)圖回答問題：（圖例：[①]肺部毛細血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣） 
（1）血液循環(huán)的動力器官是心臟，血液由[5]左心室流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回[②]的過程為體循環(huán)，通過該循環(huán)，氧氣最終到達⑦組織細胞，參與呼吸作用，將有機物氧化分解為無機物，并釋放能量．
（2）人體遍布全身的血管中流動的血液是由血漿和血細胞構(gòu)成的，血液不僅有運輸作用，而且還具有防御、保護功能，若血液中紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，我們可以多吃含鐵（無機鹽）豐富的食物．
（3）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中，心壁最厚的是左心室，其內(nèi)流動脈（動脈或靜脈）血．
（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物首先到達心臟的右心房，到達患處經(jīng)過心臟2次．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài)
B．草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展
D．整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有人因車禍造成脊髓高位橫斷而出現(xiàn)脊髓休克，此時下列反射不會暫時性消失（　　）
A．對光線的反射B．膝跳反射C．排尿反射D．排便反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列坐標(biāo)圖中哪個能正確表示酶的活性和溫度的關(guān)系（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．被稱為“人體衛(wèi)士”，能吞噬病菌的是（　�。�
A．血漿B．血小板C．白細胞D．紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．健康的科學(xué)含義是（　�。�
A．肢體勻稱、五官端正
B．沒有疾病
C．心情愉快
D．身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)名稱）：

（1）對于植物繁衍后代來說，桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是[①]雌蕊和[②]雌蕊．
（2）我們所食用的桃屬于植物六大器官中的果實，它是由桃花結(jié)構(gòu)中的[⑥]子房發(fā)育而來．
（3）桃仁在果實結(jié)構(gòu)上屬于種子，是由桃花的結(jié)構(gòu)中的[③]胚珠發(fā)育而來．

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同步練習(xí)冊答案