【題目】如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程,下列說法錯誤的是( )。
A. 圖中A、D分別代表生產(chǎn)者和分解者
B. 圖中可代表呼吸作用這一生理過程的標號是①②③④⑤
C. 圖中的一條食物鏈為A→B→C
D. 動物能促進此生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
【答案】B
【解析】
該圖表示了生物圈中的碳循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用,A代表了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者(綠色植物);B、C代表消費者(植食動物和肉食動物);C代表分解者(腐生細菌和真菌).綠色植物呼吸①和動物的呼吸②③呼出二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物通過⑥光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉變儲存能量的有機物并釋放出氧氣,④表示分解者的分解作用,⑤表示化石燃料的燃燒,據(jù)此解答。
光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。因此,A代表綠色植物--生產(chǎn)者,是食物鏈的起始環(huán)節(jié);B代表植食動物、C代表肉食動物--消費者;D代表細菌和真菌--分解者,腐生細菌和真把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到無機環(huán)境中,A正確;
綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。圖中⑥吸收大氣的二氧化碳,所以圖中⑥代表的生理過程是光合作用,呼吸作用吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量,圖中①②③能釋放產(chǎn)生(大氣中的)二氧化碳,所以圖中①②③代表的生理過程是呼吸作用,B錯誤;
食物鏈的寫法是生產(chǎn)者A開頭箭頭指向初級消費者(植食動物B)次級消費者(肉食動物C),即A→B→C,C正確;
動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?梢姡瑒游锬艽龠M生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),D正確。
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【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖.請分析回答:
(1)B點植物處于________(填“有光”或“無光”)環(huán)境中,CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是:________.
(2)EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸________(填“增加”或“減少”),植物進行光合作用的場所在植物細胞的________內(nèi),光合作用的表達式是:________.
(3)植物的光合作用能維持大氣中的________平衡,BC段的光合作用強度________呼吸作用強度.
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【題目】養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水,魚會出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是( )
A.水中缺少食物 B.水中微生物過多
C.水中缺氧 D.水質容易變壞
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【題目】資料一:近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝。
資料三:如圖是一幅漫畫:
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關。
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。
(3)要根治沙塵暴和干旱,應該_________________。
(4)請你寫出一點看完資料三后的感想。__________________________________。
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【題目】如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里裝的是清水,乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),把它們放在黑暗處24小時,然后一起移到光下照射。
(1)兩裝置放在黑暗處24小時的目的是 __________________________________________
(2)光照兩小時后,分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)酒精脫色,清水漂洗后,加碘液數(shù)滴,觀察兩組葉片顏色的變化.其中甲裝置的葉片顏色_____________,乙裝置的葉片顏色_____________,由此說明:___________________________________________________________。
(3)該實驗驗證了_________________________是光合作用的原料。
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【題目】下圖為生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關系圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中甲乙丙丁分別代表_____、_______、_____ 、_____。
(2)在乙丙丁三類生物中,數(shù)量最多的是_____,數(shù)量最少的是 _____。
(3)在甲乙丙丁四類生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中____的數(shù)量也會隨著減少____的數(shù)量先增加后減少。說明生態(tài)系統(tǒng)具有 _____。圖中還缺少組成生態(tài)系統(tǒng)的____。
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【題目】小林在學校的綜合實踐活動中制作下列食品時,利用的主要微生物不正確的是
A. 面包一酵母菌 B. 酸奶一乳酸菌
C. 食醋一醋酸(桿)菌 D. 泡菜—霉菌
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【題目】如圖是某生物興趣小組在學校展示的部分動物圖片(①渦蟲,②蚯蚓,③金魚,④青蛙,⑤鴿子,⑥家兔,⑦水螅,⑧鱷魚),請你根據(jù)所學知識幫助他們解決下列問題
(1)將上述動物①②⑦分為一類,③④⑤⑥⑧分為一類,分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無脊椎骨組成的___________。
(2)上述動物有口無肛門的是_________________(填序號)。
(3)上述動物中用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的是____________________(填序號和名稱)
(4)③的呼吸器官是___________,且其身體呈_______________,有利于減少游泳時的阻力。
(5)⑥是哺乳動物,該類動物特有的生殖發(fā)育特點是_________________,保證其后代具有較高的成活率。
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