2．關(guān)于蛔蟲(chóng)的敘述，正確的是（　�。�
A．主要寄生在人的大腸B．消化管結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．體表有角質(zhì)層保護(hù)D．生殖器官退化

分析 蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，雌雄異體，寄生在人的小腸里，體表有角質(zhì)，生殖能力強(qiáng)，消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口有肛門(mén)等．

解答 解：AB、蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，依靠吸食小腸中半消化的食糜生活，因此消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，故AB錯(cuò)誤；
C、蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層保護(hù)，不會(huì)被人體的消化液侵蝕，C正確；
D、蛔蟲(chóng)的生殖器官非常發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)，與寄生生活相適應(yīng)．故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 明確蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．骨骼肌不受刺激也能收縮
B．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌起動(dòng)力作用
C．人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D．人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為種子萌發(fā)呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）瓶中種子放到溫暖的地方后，種子的呼吸會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到發(fā)熱，這說(shuō)明呼吸作用能釋放大量的能量．
（2）如果堵塞漏斗和玻璃管，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是瓶?jī)?nèi)氧氣會(huì)逐漸被耗盡；幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱，原因是缺少進(jìn)行光合作用的原料二氧化碳?xì)怏w．
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是相互對(duì)立、相互依存．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．病毒必須生活在活的動(dòng)、植物體內(nèi)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．新生命的孕育和誕生是由生殖系統(tǒng)來(lái)完成的，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）女性最主要的性器官是[①]卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素．
（2）精子與卵細(xì)胞在[②]輸卵管結(jié)合成受精卵．
（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，最終形成胎兒，胎兒在母體[③]子宮發(fā)育，其所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶獲得的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)最環(huán)保高效的方法是（　�。�
A．用毒性強(qiáng)的殺蟲(chóng)劑殺滅
B．用DDT噴殺
C．用人工捕捉的方法
D．釋放性引誘劑，干擾雌雄昆蟲(chóng)的交配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．不同品種的菊花表現(xiàn)出不同的形態(tài)和顏色，這充分體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�
A．基因的多樣性B．種類的多樣性
C．數(shù)量的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是（　　）
A．蒼蠅B．獵豹C．老虎D．獅子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的（　�。�
A．分生區(qū)B．根冠C．成熟區(qū)D．伸長(zhǎng)區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案