【題目】下列關(guān)于莖中物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 篩管，從上往下運輸水分和無機鹽

B. 導(dǎo)管，從下往上運輸水分和無機鹽

C. 導(dǎo)管，從上往下運輸有機物

D. 篩管，從下往上運輸有機物

【答案】B

【解析】導(dǎo)管是由一種死亡了的細(xì)胞，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴?/span>。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的生殖發(fā)育示意圖。請據(jù)圖分析，回答問題：

（1）圖中A、B、C所示的發(fā)育過程均為______發(fā)育。B與A相比，B不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____。雌蝗蟲將卵產(chǎn)在干燥土壤中，因此可通過_____改變環(huán)境與氣候，來防治蝗蟲。

（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙高聲鳴叫吸引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為______。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______（填圖中數(shù)字）。

（4）對比A、B、C、D和E所示的生殖方式，E屬于______，該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A.兩條染色體一條來自父方，一條來自母方

B.該個體表現(xiàn)出來的是B基因控制的性狀

C.B基因控制的性狀和b基因控制的性狀不是相對性狀

D.該個體產(chǎn)生的后代可能表現(xiàn)出b基因控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國全面放開“二孩”生育政策后，有一對夫婦有一個女兒，準(zhǔn)備再生育個孩子。這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中____是一個新生命的起點。

（2）根據(jù)性染色體不同，父親產(chǎn)生的精子有____種；正常精子中染色體的數(shù)目是____。

（3）遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對____。假如一個性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，決定這個形狀的基因最可能的位置是位于____染色體上。

（4）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的。若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親、母親的基因型分別是____。

（5）這對夫婦生育第二胎為男孩的幾率是____。

（6）若母親實施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀____（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的運動器官是（ ）

A. 體節(jié) B. 剛毛 C. 體壁肌肉 D. 以上都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中一朵花的主要結(jié)構(gòu)是由[①④⑤]組成的_____ 和由[②③]組成的_____圖乙中②中的花粉落到①上的過程叫_____傳粉，哪種類型的花可以進(jìn)行這種傳粉？_____（從單性花、兩性花中選填）。

（2）圖甲中的①是由圖丁中的[____]_____發(fā)育而來的，圖丙中的②是由圖乙中的[⑥]_____發(fā)育而來的。圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（3）植物主要通過圖戊中的[____]_____吸收水分和無機鹽，而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實質(zhì)上就是

A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下人體的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀排列正確的是

①器官 ②細(xì)胞 ③組織 ④人體 ⑤系統(tǒng)

A. ②①③④⑤ B. ④⑤③①②

C. ②③①⑤④ D. ④⑤①③②

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