【題目】按照構成動物體的結構層次排序，正確的是（　�。�

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④

【答案】D

【解析】

由圖可知：①表示消化系統(tǒng)，②表示器官胃，③表示細胞，④表示人體，⑤表示上皮組織。

細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，即③→⑤→②→①→④，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了確保用藥安全，在使用前應仔細閱讀藥品說明書．如圖是一份藥品說明書，請據(jù)圖回答．

（1）此藥適合于治療_________ ．

A.消化系統(tǒng)疾病B.呼吸系統(tǒng)疾病C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病D.皮膚疾病

（2）保存此藥的基本要求是：________．

（3）此藥每次服用的數(shù)量不應超過________支．

（4）這批藥現(xiàn)在________（選擇：能，不能）服用，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時常感到呼吸不通暢，這主要是因為（ ）

A. 氣管分泌的黏液增多 B. 鼻粘膜充血腫脹

C. 喉結腫脹，喉腔變小 D. 鼻粘膜分泌物多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，生殖方式不屬于胎生的是（　�。�
A.鯨
B.蜥蜴
C.蝙蝠
D.家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的

A. 骨 肌腱 關節(jié)

B. 骨 肌腹 骨連結

C. 骨 骨骼肌 骨連結

D. 骨 骨骼肌 關節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根生長最快的部位是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟與血管的結構示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 若血液由a向c流動，則該血管是主動脈

B. 若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

C. 被毒蛇咬傷小腿的b處，應立即扎緊c處，并盡快去醫(yī)院進行治療

D. 若b處為靜脈抽血時針刺入的部位，應該在a處扎上膠皮管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子結構圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中A+B+D+E=_______（填結構名稱），別當成算術題哦！

（2）蠶豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結構是[________]_______。

（3）蠶豆幼苗的根由圖中的[____________]_______發(fā)育而來；圖中的[D]胚芽將發(fā)育成______和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們用天竺葵設計了如下圖所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。

將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

（1）本實驗所要探究的問題是________________________________？

（2）若甲和乙為一組對照實驗，則變量是________。

（3）將三組裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________________。

（4）若________組葉片藍色最深，________組葉片藍色較淺，________組葉片不變藍，則說明二氧化碳是光合作用的原料。

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同步練習冊答案