7.如圖所示為植物的光合作用示意圖,由圖可知:光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.在此過程中太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.

分析 綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.

解答 解:綠色植物的光合作用是通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對(duì)氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(淀粉)+氧氣,在此過程中太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能.
故答案為:葉綠體;二氧化碳;化學(xué)能;有機(jī)物;氧氣;太陽;化學(xué).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了光合作用的概念,要在理解的基礎(chǔ)上掌握,不要硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.近年某地出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道.為探究鎘的危害,某班的學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)該同學(xué)提出的問題:重金屬元素鎘對(duì)人類有多大的危害呢?
(二)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取32只體重為30g,生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組,雌雄各半,并編號(hào)A、B、C、D.
(2)用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表.
組別鎘濃度(mg/mL)生理鹽水用量24小時(shí)死亡率
A010mL0
B0.01510mL2
C0.03010mL3
D0.04510mL6
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率增加.據(jù)此推測(cè),鎘含量越高,對(duì)人體的危害越大.
(三)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題.
(4)該同學(xué)設(shè)置A組的目的是對(duì)照.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是生理鹽水的鎘含量.
(5)為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同(填相同或不同).
(6)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行,每組樣品都選用8只小鼠而不是一只,這樣做的目的是避免偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖示是人屈肘(圖A)和伸肘(圖B)時(shí)上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖及關(guān)節(jié)模式圖(圖C),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A和B中的序號(hào)①是肱二頭肌,②是肱三頭 肌.
(2)圖B表示人體伸肘時(shí),①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)由圖A和B可以看出,①和②是由肌腱和肌腹組成,一塊完整的骨骼肌是一個(gè)器官(填結(jié)構(gòu)層次).
(4)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨和肌肉和關(guān)節(jié)三部分共同組成.圖C所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用.[①]和[④]周圍由[②]關(guān)節(jié)囊包裹著,兩者的接觸面上覆蓋著[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,具有緩沖作用;[③]關(guān)節(jié)腔 中有滑液,能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.幼根生長(zhǎng)最快的部位是( 。
A.根尖B.根毛C.幼芽D.成熟區(qū)

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2.草履蟲的下列結(jié)構(gòu)中,攝入氧氣、排出二氧化碳的是(  )
A.胞肛B.食物泡C.口溝D.表膜

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12.建立動(dòng)物園、植物園,屬于保護(hù)生物多樣性中的什么途徑( 。
A.就地保護(hù)B.遷地保護(hù)C.法律保護(hù)D.特殊保護(hù)

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19.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性提高了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力.√. (判斷對(duì)錯(cuò))

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16.圖A和圖B分別是伸肘和屈肘動(dòng)作產(chǎn)生的模式圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答問題.

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(2)當(dāng)我們處于圖A狀態(tài)時(shí),③肱二頭肌處于舒張狀態(tài),④肱三頭肌處于收縮狀態(tài).當(dāng)我們處于圖B狀態(tài)時(shí),③肱二頭肌處于收縮狀態(tài),④肱三頭肌處于舒張狀態(tài).
(3)骨骼肌能夠互相配合,共同完成一個(gè)動(dòng)作,是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的,同時(shí),人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)互相配合,為人體的運(yùn)動(dòng)提供能量.
(4)圖中③和④繞過肘關(guān)節(jié),固定在不同(填相同或不同)的骨上,當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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17.受精卵形成及開始進(jìn)行細(xì)胞分裂的場(chǎng)所分別是(  )
A.輸卵管子宮B.卵巢輸卵管C.輸卵管輸卵管D.子宮輸卵管

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