【題目】在觀察草履蟲時(shí)，為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（ ）

A. 滴加肉汁

B. 放少量棉花纖維

C. 加少量食鹽

D. 把水吸干

【答案】B

【解析】試題分析：草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清，放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答．

（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________．

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由________（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是________血．

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的________內(nèi)被利用．

（5）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫________．例如：淀粉最終被分解成________，蛋白質(zhì)最終被分解成________才能被人體吸收．

（6）在人體的胃內(nèi)有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和________酶，可初步消化蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面“物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖”并回答問題：

（1）物體A反射的光線主要是經(jīng)過________的折射作用，并落到視網(wǎng)膜上形成_________的物像B．

（2）視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，感受物像B的刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產(chǎn)生了________．

（3）有些同學(xué)長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，造成眼球的前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射的光線會(huì)落在視網(wǎng)膜的________，所以看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼可以佩戴________來矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A.B.C.D四種動(dòng)物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中，你認(rèn)為哪兩種動(dòng)物的共同特征最多？（ �。�

A. A和B B. B和C C. D和A D. 都一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中，哪些生物能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水？下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.只有植物
B.只有動(dòng)物
C.只有細(xì)菌和真菌
D.所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取長(zhǎng)70厘米，寬30厘米左右的紙盒，在紙盒底層放一層濕土，以紙盒的中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，這樣紙盒就可以形成明暗兩種環(huán)境，如右圖所示，在紙盒內(nèi)放入20只鼠婦。

（1）在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，我們探究的條件是 ， 本實(shí)驗(yàn)只有不同，而其他條件如、等條件必須相同。
（2）假設(shè)鼠婦適于在黑暗環(huán)境中生活，則蓋玻璃板的一側(cè)就成為該實(shí)驗(yàn)的。
（3）從實(shí)驗(yàn)裝置看，鼠婦應(yīng)該適宜在干燥還是潮濕環(huán)境中生活？。該實(shí)驗(yàn)裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥環(huán)境中生活？。原因是。
（4）已知鼠婦適宜于陰濕環(huán)境中生活，我們將裝置放在明亮環(huán)境中，在紙盒紙板的一側(cè)放入食醋，過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鼠婦都移向了蓋玻璃板的一側(cè)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來擦拭顯微鏡頭污點(diǎn)的是（ ）

A．紙巾 B．布 C．棉花 D．擦鏡紙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的基本步驟是：________、________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某一個(gè)種群中某種可遺傳變異出現(xiàn)的頻率增加，這很可能（ ）

A．那個(gè)性狀對(duì)環(huán)境有很大的適應(yīng)性 B．該種群的全體成員都是那個(gè)性狀的純合子

C．那個(gè)變異性狀是由于環(huán)境條件引起的 D．控制那個(gè)性狀的基因是隱性的。

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