【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 請(qǐng)對(duì)調(diào)查的具體地點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述：___________________________

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？_寫出你的分類依據(jù)： _________列出你的分類結(jié)果： ___________

【答案】 淡水水域 水分富足，生物種類繁多，溫度適宜 形態(tài)、結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性 根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動(dòng)物和植物； 根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物

【解析】（1）根據(jù)照片所提供的信息有：蓮、蝦、蛙等，可知該同學(xué)是在淡水水域環(huán)境中開展調(diào)查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長(zhǎng)旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜。
（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類。分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)，可分為動(dòng)物和植物；根據(jù)生活習(xí)性，可分為水生生物、陸生生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位母親生了一男一女雙胞胎，這兩個(gè)小孩來(lái)自（　　）
A.一個(gè)受精卵
B.一個(gè)卵分別與兩個(gè)精子結(jié)合
C.兩個(gè)受精卵
D.兩個(gè)卵與一個(gè)精子結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. ①是組織培養(yǎng)，可以在較短時(shí)間內(nèi)快速培育植物新品種

B. ②是嫁接，在操作中最關(guān)鍵的是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合

C. ③是壓條，屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖

D. 以上三種繁殖方式都能保留母體的優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖乙～圖丁分別表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水和無(wú)機(jī)鹽，主要是由圖甲中的[ ]___________區(qū)吸收的，再經(jīng)莖中的__________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官。

（2）植物幼根的生長(zhǎng)與圖甲中的________________區(qū)域有關(guān)（填字母）。

（3）圖乙中的[3]是由圖丙中的 [ ]_________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育來(lái)的。

（4）圖乙中的 [1]是由圖丙中的[ ] _______發(fā)育成的，從著生位置來(lái)看，該芽的類型是_____________。

（5）如果將乙圖中的4結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖圖與圖_______相似。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. a表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征

A．體表有毛 B．牙齒有分化 C．水陸兩棲 D．胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分類，蝗蟲屬于__________動(dòng)物。

（2）蝗蟲的身體分為__________、__________、__________三部分。

（3）蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________，可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用；適于感覺(jué)的器官是__________；適于取食的器官是__________；適于運(yùn)動(dòng)的器官是__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案