我國(guó)的植樹節(jié)是每年的（   ）
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日
A

試題分析：植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，從而維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我們應(yīng)多植樹造林，我國(guó)的植樹節(jié)開始時(shí)是為紀(jì)念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國(guó)第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國(guó)的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)為驗(yàn)證與光合作用相關(guān)的一些結(jié)論，設(shè)計(jì)了如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)，燒瓶中的溶液pH大于7，均含適量的焦性沒食子酸，焦性沒食子酸在堿性環(huán)境下遇氧氣會(huì)由原色變褐色．請(qǐng)回答：

（1）金魚藻在適宜條件下能進(jìn)行光合作用，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，金魚藻屬______．
（2）如果要研究光合作用是否需要CO2，應(yīng)選用______兩個(gè)燒瓶進(jìn)行對(duì)照．一段時(shí)間后，______號(hào)瓶最先變褐色．
（3）如果本實(shí)驗(yàn)不加指示劑，為判斷光合作用是否進(jìn)行，還可采用的方法有：______（寫出一種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果綠色植物大量減少，大氣中急劇增加并能夠引起溫室效應(yīng)的氣體是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．甲烷氣體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)調(diào)查，綠化區(qū)空氣里的細(xì)菌比鬧市區(qū)的少7倍以上，其原因之一是有些植物能(　　)
A．釋放O2B．吸收CO2
C．吸收SO2D．分泌抗生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的植樹節(jié)是:
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，要保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境，當(dāng)前首要采取的措施是
A．開發(fā)畜牧業(yè)B．?dāng)U大旅游增加資金
C．興修水利D．保護(hù)天然林和退耕還林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于目前我國(guó)植被問題的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．我國(guó)是土地沙漠化比較嚴(yán)重的國(guó)家之一
B．我國(guó)森林生態(tài)系統(tǒng)呈衰退趨勢(shì)
C．我國(guó)人均森林面積約為世界的一半
D．我國(guó)森林覆蓋率低于世界平均水平

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

經(jīng)過十年的努力，荊門市終于被住建部評(píng)為2011年度“國(guó)家園林城市”。城市綠化，不僅美化了城市，更改善了生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了廣大市民的身體健康。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題：
(1)在炎熱的夏季，人們?cè)诿艿臉淞掷镄凶呋蛐菹�，明顯感覺比較涼爽而且空氣比較濕潤(rùn)，這主要是因?yàn)橹参锏?u>         作用。
(2)大面積的植樹種草，可以增加空氣中氧氣的含量，促進(jìn)生物圈的碳—氧平衡，減緩溫室效應(yīng)，這主要靠植物的       作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

城市綠化常用圓柏、法國(guó)梧桐等樹種，這主要是因?yàn)樗鼈兡埽ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．保持水土B．調(diào)節(jié)氣候C．過濾塵埃D．殺滅細(xì)菌E．吸收毒氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案