我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是:
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日
A

試題分析：1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐．將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好．1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》．1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國(guó)”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹(shù)”．故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（選擇下面的適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)的橫線上．①氧氣②二氧化碳③呼吸④蒸騰⑤光合）
晴天的上午，將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口．
（1）不久塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來(lái)源于植物的______作用．
（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根帶火星的木條伸入袋中，木條復(fù)燃了，說(shuō)明______增多了（選填①或②），這是由于植物的______作用．
（3）第二天早晨再打開(kāi)袋口，加入一定量的BTB溶液，溶液顏色變黃，說(shuō)明袋中______增多了（選填①或②），這是由于植物的______作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（   ）
A．開(kāi)展生態(tài)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)各類(lèi)型植被中，占據(jù)主體地位的是（   ）
A．草原B．荒漠C．森林D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城建設(shè)工程”。以下哪項(xiàng)不是植樹(shù)造林在保護(hù)環(huán)境方面的主要目的？（   ）
A．調(diào)節(jié)氣候
B．維持空氣中氧氣和二氧化碳的平衡
C．提供足夠的木材
D．防風(fēng)固沙、減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的（   ）
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

我國(guó)的人均森林面積居世界前列。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

過(guò)去的2011年，我國(guó)多地空氣質(zhì)量下降，空中懸浮顆粒物、粉塵等含量明顯超標(biāo)。自然界中，很多樹(shù)木對(duì)大氣顆粒物和粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用，其原因是(    )
①森林枝葉茂密，能減緩風(fēng)速；②有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質(zhì)；③能吸收各種有毒氣體；④能分泌抗生素；⑤蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后，能很快恢復(fù)以阻滯塵埃
A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于植被類(lèi)型的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物
B．荒漠中植被稀疏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱
C．熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)
D．落葉闊葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)

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