分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)圖甲中,①代表鳥、②代表青蛙.
解答 解:(1)“圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖”,鳥吃農作物和昆蟲,因此①代表鳥;青蛙是肉食性動物之吃昆蟲,因此②代表青蛙.所以圖中①、②所代表的生物依次是鳥、青蛙.
(2)①鳥吃昆蟲屬于捕食關系,鳥和昆蟲都吃農作物屬于競爭關系,因此出圖中①和昆蟲的關系:捕食、競爭.
(3)“生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點”,一條食物鏈的營養(yǎng)級越少,所獲得的能量越多,蛇獲得能量最多的一條食物鏈:農作物→鳥→蛇(或農作物→田鼠→蛇).
(4)有毒物質沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多.圖中蛇的營養(yǎng)級最高,因此“若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的一條食物鏈中各種生物體內有毒物質的相對含量”,那么與C相對應的生物是蛇.
(5)農民經(jīng)常在田里除雜草,滅害蟲,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析,這樣做是為了讓更多的能量流向農作物,對人類有益.
故答案為:(1)鳥、青蛙
(2)捕食、競爭
(3)農作物→鳥→蛇(或農作物→田鼠→蛇)
(4)蛇
(5)農作物
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子-胚-胚乳 | B. | DNA-染色體-細胞核 | ||
C. | 植被-針葉林-松、杉 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)-大腦-小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 油炸食品油脂含量高,不宜多吃 | |
B. | 每次感冒都用家人用剩的感冒藥進行治療 | |
C. | 高蛋白食品雖營養(yǎng)豐富,也應適量攝取,確保營養(yǎng)均衡 | |
D. | 酗酒造成的酒精中毒,不僅會影響人的神經(jīng)系統(tǒng),對其他臟器也有影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過腎小管的濾過作用后,血液中將不含有尿素 | |
B. | 尿液中水的含量比較高 | |
C. | 原尿中不含有紅細胞和白細胞 | |
D. | 原尿與尿液中都含有無機鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素就是經(jīng)處理的青霉菌種 | |
B. | 青霉素能殺死青霉菌 | |
C. | 青霉素只能殺死病菌,不會殺死動物身體上的有益細菌 | |
D. | 青霉素是由青霉菌產生的能殺死或抑制某些病菌的特殊物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙 | B. | 丙 | C. | 甲 | D. | 丁 |
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