3．下列對(duì)生活方式的分析中，缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A．油炸食品油脂含量高，不宜多吃
B．每次感冒都用家人用剩的感冒藥進(jìn)行治療
C．高蛋白食品雖營(yíng)養(yǎng)豐富，也應(yīng)適量攝取，確保營(yíng)養(yǎng)均衡
D．酗酒造成的酒精中毒，不僅會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)其他臟器也有影響

分析 健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系．

解答 解：A、油炸食品十分可口，但經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，油炸食品中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，丙烯酰胺就是其中一種，不宜多吃，A正確．
B、要合理用藥，安全用藥，不能每次感冒都用家人用剩的感冒藥進(jìn)行治療，錯(cuò)誤．
C、盡管蛋白質(zhì)本身也參與供能，但是多余的蛋白質(zhì)作為“燃料”給燃燒掉了，并且會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致身體更加疲勞，因此適量攝取，確保營(yíng)養(yǎng)均衡，C正確．
D、吸煙、吸毒首先危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)．吸食毒品也是這樣，吸毒時(shí)產(chǎn)生的有毒物質(zhì)首先損傷呼吸道粘膜，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 熟知健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填字母，以下同） 
（1）圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，判斷的依據(jù)是：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（至少寫兩點(diǎn)）．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中“遺傳信息庫(kù)”是指[D]細(xì)胞核，圖中[B]細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．近年，靖西市利用本地地理優(yōu)勢(shì)建成了一處濕地公園，既為市民提供了一個(gè)良好的休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，又改善了本市的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，原因是沒(méi)有非生物部分．
（2）少量生活污水流入濕地會(huì)造成輕度污染，一段時(shí)間后濕地可恢復(fù)正常，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．
（3）某學(xué)習(xí)小組，調(diào)查到濕地中部分動(dòng)物的攝食情況：水蚤主要攝食小球藻，
泥鰍主要攝食小球藻和水蚤，烏魚主要攝食泥鰍，由此推斷，所述生物組成的食物網(wǎng)中有2條食物鏈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．對(duì)光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野
B．要將視野中偏左下方的物像移至中央應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)
C．觀察時(shí)使用的物鏡越長(zhǎng)，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越亮
D．用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開(kāi)的目的是便于繪圖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是（　�。�
A．青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是小蝌蚪
B．蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．鳥(niǎo)卵孵化成鳥(niǎo)所需時(shí)間的長(zhǎng)短與卵的大小有關(guān)
D．將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．我市近郊某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生活著多種生物，包括農(nóng)作物、昆蟲、田鼠、青蛙、鳥(niǎo)和蛇．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中①、②所代表的生物依次是鳥(niǎo)、青蛙．
（2）請(qǐng)指出圖中①和昆蟲的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈：農(nóng)作物→鳥(niǎo)→蛇（或農(nóng)作物→田鼠→蛇）．
（4）若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的一條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是蛇．
（5）農(nóng)民經(jīng)常在田里除雜草，滅害蟲，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了讓更多的能量流向農(nóng)作物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們由遠(yuǎn)及近看物體；由光線強(qiáng)的地方走入光線弱的地方，下列關(guān)于眼睛的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．晶狀體曲度由小變大，瞳孔由小變大
B．物體成像落在視網(wǎng)膜后端
C．晶狀體曲度由小變大，瞳孔由小變大
D．物體成像落在視網(wǎng)膜前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈．
（2）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下質(zhì)量最大的應(yīng)該是農(nóng)作物．
（3）該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有明顯競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是鼠和食草昆蟲；青蛙和食蟲鳥(niǎo)．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn)鼠大量增多而使農(nóng)作物受害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是A（病毒），一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（DNA）組成．用自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．
（2）圖中B細(xì)菌屬于原核生物，通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖，圖中屬于真核生物的是CDE．
（3）上世紀(jì)40年代，科學(xué)家利用圖中的C（青霉）生產(chǎn)出了一種抗生素-青霉素
（4）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛辛薉（酵母菌）參與的結(jié)果，圖E中的a是孢子，圖中的CDE都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代．

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