15.用普通光學(xué)顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般不能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.葉綠體

分析 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡和葉綠體.

解答 解:動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).用顯微鏡觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),觀(guān)察不到的結(jié)構(gòu)是葉綠體.細(xì)胞膜非常薄,在一般普通光學(xué)顯微鏡下不易看到.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖①、②、③為三種生物,下列敘述正確的是(  )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B.②由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成
C.①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA
D.①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.大腸能吸收的成分是部分的( 。
 ①水②無(wú)機(jī)鹽③維生素④葡萄糖⑤氨基酸⑥脂肪酸⑦甘油⑧麥芽糖⑨多肽.
A.①⑥⑦B.①③④C.①②③D.①②⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.血漿和血清的區(qū)別(  )
A.血漿里有血細(xì)胞,血清里沒(méi)有血細(xì)胞
B.血漿里有血紅蛋白,血清沒(méi)有血紅蛋白
C.血漿里有纖維蛋白原,血清沒(méi)有纖維蛋白原
D.血漿里沒(méi)有纖維蛋白原,血清里有纖維蛋白原

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.染色體存在于( 。
A.細(xì)胞核中B.細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞膜中D.線(xiàn)粒體中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人們常常給一些移栽的大樹(shù)“打針輸液”,輸入的營(yíng)養(yǎng)液成分主要包括( 。
A.蛋白質(zhì)B.水和無(wú)機(jī)鹽C.葡萄糖D.脂肪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.有人設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究有機(jī)肥(即人畜糞尿)是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥.實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組農(nóng)田施用適量有機(jī)肥,一組農(nóng)田施用適量化肥.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷是(  )
A.未設(shè)置施用適量有機(jī)肥和化肥的對(duì)照田
B.未設(shè)置既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田
C.實(shí)驗(yàn)中的變量不唯一【沒(méi)有對(duì)照,何來(lái)肥力相近】
D.未使兩組農(nóng)田的土壤肥力在實(shí)驗(yàn)前相近

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.小亮同學(xué)在做”觀(guān)察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示:圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過(guò)程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:(“[]”內(nèi)填標(biāo)號(hào),“橫線(xiàn)”上填名稱(chēng))

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí),一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最薄的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分.
(2)在低倍鏡下觀(guān)察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是①④(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖乙中a過(guò)程表示光合作用,其進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[2]葉綠體,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在②葉肉細(xì)胞中.
(4)圖乙中b過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是圖丙中的[7]線(xiàn)粒體,b過(guò)程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時(shí),還要釋放能量,為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化的實(shí)驗(yàn)中,水浴加熱的溫度及原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案