【題目】魚(yú)類(lèi)的洄游、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙會(huì)經(jīng)過(guò)不同的生態(tài)系統(tǒng)。
【答案】√
【解析】
試題分析:生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物圈中的每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周?chē)钠渌鷳B(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)在方方面面.從非生物因素來(lái)說(shuō),陽(yáng)光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣圈中的大氣在不停的有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng),地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受這些因素的影響,從生物因素來(lái)說(shuō),各自生態(tài)系統(tǒng)中的生物也不受地域的限制,往返在不同的生態(tài)系統(tǒng)中,如魚(yú)類(lèi)的洄游,鳥(niǎo)的遷徙,地球包括了所有的生物及其生存的全部環(huán)境,所以從某種意義上說(shuō),地球是最大的生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)工程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)多指由常染色體上的顯性基因(G)控制。有一對(duì)夫妻都為多指患者,他們生下一正常指的兒子。這對(duì)夫婦的基因組成為( )
A.Gg和Gg B.Gg和gg C.gg和gg D.GG和gg
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類(lèi)型( )
A.鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi) B.無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
C.魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi) D.古代爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程正確順序是( )
A.①制定計(jì)劃②做出假設(shè)③提出問(wèn)題④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
B.①提出問(wèn)題②制定計(jì)劃③做出假設(shè)④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
C.①提出問(wèn)題②做出假設(shè)③制定計(jì)劃④表達(dá)和交流⑤得出結(jié)論⑥實(shí)施計(jì)劃
D.①提出問(wèn)題②做出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊子是夏天常見(jiàn)的昆蟲(chóng),繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病,請(qǐng)回答:
(1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,比蝗蟲(chóng)的發(fā)育多了____時(shí)期。
(2)某同學(xué)聽(tīng)說(shuō)洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲(chóng),他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究:
①撈取蚊子幼蟲(chóng)60個(gè),______分成A、B兩組,分別置于兩個(gè)同樣的玻璃杯中。
②A組中加入適量的清水,B組加入等量的______。
③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若AB兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均接近曲線(xiàn)___所示,則說(shuō)明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲(chóng);若A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線(xiàn)Ⅰ所示,B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近曲線(xiàn)Ⅱ所示,則說(shuō)明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲(chóng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B.生物能長(zhǎng)大,非生物不能長(zhǎng)大
C.生物有生命,非生物沒(méi)有生命 D.生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒(méi)有
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