18．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．能夠繁殖B．能生長、發(fā)育
C．能運動和發(fā)聲D．能適應和影響環(huán)境

分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；生物都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境． 解答時結(jié)合題意從生物的特征切入

解答 解：據(jù)分析可見：A、B、D都屬于生物基本特征，A、B、D不符合題意；
C、能運動發(fā)聲不屬于生物的基本特征，如植物不能移動位置、發(fā)出聲音．C符合題意；
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦．請據(jù)圖回答：

（1）聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導過程是1→3→6（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在[6]耳蝸產(chǎn)生．
（2）運動員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，請寫出這一反射的反射弧耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→傳入神經(jīng)→大腦→神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應器（肌肉）；比賽開始，運動員的呼吸會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[7]腦干中．
（3）運動員準確的動作是在圖二中[8]小腦的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中[4]半規(guī)管能夠探測頭部運動的方向，對維持人體平衡也起重要作用．
（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的胞體集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細胞有顯著差異，這是細胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．將葫蘆蘚和腎蕨歸為同一類植物的主要依據(jù)是（　�。�
A．都有根、莖、葉B．都有輸導組織
C．都能開花結(jié)果D．都能進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．眼蟲、草履蟲、酵母菌、衣藻都是僅有一個細胞構(gòu)成的生物，有關(guān)它們的敘述不正確的是（　　）
A．眼蟲細胞中沒有葉綠體B．草履蟲利用表膜進行呼吸
C．酵母菌可用來制作甜白酒D．衣藻能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在學習光合作用知識時，老師布置學生課余完成“綠葉在日光下吸收二氧化碳”的探究實驗，學生就此做了如下設(shè)計：
（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙兩只玻璃杯里放入鮮嫩的枝條，丙不放．
（2）取一細管，分別向三個玻璃杯中吹起10多次，然后用玻璃片蓋嚴杯子．
（3）將甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙丙兩個玻璃杯置放在日光下．
（4）數(shù)小時后，用燃燒的蠟燭分別放進三個玻璃杯里，觀察蠟燭的燃燒情況．
請回答：
（1）甲與乙、乙與丙形成對照，它們的變量分別是光照、植物．
（2）甲與丙不能形成對照，原因是變量不唯一．
（3）向三個玻璃杯中吹氣10多次的目的是向水中提供充足的二氧化碳．
（4）根據(jù)學過的光合作用的知識，你推斷三個玻璃杯里蠟燭的燃燒情況是：在乙杯里能燃燒，在甲、丙杯里不能燃燒．
（5）如果蠟燭在三個玻璃杯里的燃燒情況與理論相符，則可以得出的結(jié)論是：綠葉在日光下吸收二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生命起源和生物進化的下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．原始大氣成分中不含氧氣B．化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
C．原始生命誕生于原始海洋D．生物進化的方向與環(huán)境變化無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10． 如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題：
（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示B端時蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助運動功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有粘液，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸．
（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．已知有耳垂由顯性基因A控制，無耳垂由隱性基因a控制．在下面基因的傳遞過程圖解中，②的基因組成和性狀分別是（　�。�
A．Aa  有耳垂B．Aa  無耳垂C．aa  有耳垂D．aa  無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值．世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使．如圖是玉米種子和植株示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉？玉米種子縱切面上滴一滴碘液．
（2）農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要一定的水分，萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[⑥]胚根．
（3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉．臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是競爭關(guān)系．
（4）受精作用完成后，子房發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)．人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補，具體的操作方法是：
A．取紙袋套住玉米的[⑦]雄花，輕搖玉米莖稈，收集花粉；
B．將收集好的花粉，倒在[⑧]雌花的柱頭上．

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