【題目】為動物的遺傳育種提供遺傳資源的是（ ）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 以上三項

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，即為動植物的遺傳育種提供資源。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，決定生態(tài)系統(tǒng)類型的因素是（ ）

A. 降水 B. 生物種類 C. 光照 D. 降水和溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“終身生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動物是

A. 青蛙 B. 蚯蚓 C. 鯉魚 D. 野鴨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物不屬于腔腸動物

A. �？� B. 海蜇 C. 珊瑚 D. 螞蟥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“水草→草魚→烏龜→人”這一條食物鏈中，含能量最多的是

A. 水草 B. 草魚 C. 烏魚 D. 人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的觸角具有的作用是（ ）

A．嗅覺和味覺 B．嗅覺和觸覺

C．視覺和味覺 D．聽覺和味覺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是動植物共有的特征

A. 能繁殖 B. 具有細胞結構

C. 不斷從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì) D. 能自由運動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校園中僅松樹就有好幾個品種，這反應了生物多樣性的哪一個層次？

A．物種多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．遺傳多樣性 D．ABC都包括

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林奈被稱為“分類學之父”。（_____）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案