【題目】隨著人們環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng),生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工________ , 形成經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系.

【答案】生態(tài)系統(tǒng)

【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立人工生態(tài)系統(tǒng),形成生態(tài)上與經(jīng)濟(jì)上兩個(gè)良性循環(huán),經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某病人走路時(shí)搖晃不穩(wěn),邁步不準(zhǔn),如同醉酒,發(fā)生病變的部位可能是

A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序應(yīng)是

轉(zhuǎn)動遮光器,使較大光圈對準(zhǔn)通光孔 左眼注視目鏡,右眼睜開

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 轉(zhuǎn)動反光鏡,調(diào)出一個(gè)白亮的視野

A③①②④ B②①③④ C③④②① D③②①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,其操作過程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是( )

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動玻片-使右上方的圖象移動到視野正中央

C. 觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D. 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花從細(xì)胞知識看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C液泡 D葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥。

(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:__________。

(2)如圖二,選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞和桑葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的依次是__________,兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者____________________________

(3)在利用蠶沙等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的主要生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________。

(4)桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自__________,這些能量是由__________通過光合作用固定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)外膜由[ ]________、[ ]________組成,中膜由[ ]________、[ ]________和[ ]________組成,內(nèi)膜即[ ]________。

(2)外界物體反射過來的光線依次通過眼球的折光系統(tǒng)[ ]________、房水、[ ]________、[ ]________,到達(dá)[ ]________,形成物像。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】楊樹的莖能不斷的長粗是因?yàn)榍o內(nèi)有形成層。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列各圖的說法正確的是( )
A.
在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),如已看到圖中甲所示的物象,要想看到乙所示的物象,應(yīng)將裝片往右下方移動
B.
圖中的②具有切斷食物的作用
C.
圖中表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D.
圖中表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

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同步練習(xí)冊答案