請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

(1)上圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是___________________。
(2)上圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為_(kāi)_________同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有___________，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)___________________。

(1)將裝片向左平行移動(dòng)
(2)B     氣泡     將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2008?益陽(yáng)）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

    （1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是
    ④和①
    ④和①
    ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖
    ⑥
    ⑥
    ．
    （2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是
    將裝片向左平行移動(dòng)
    將裝片向左平行移動(dòng)
    ．
    （3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為
    B
    B
    同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
    氣泡
    氣泡
    ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2012?深圳）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

    （1）圖1用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野，要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應(yīng)該
    B
    B

    A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器                 B．移動(dòng)載玻片
    C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋             D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋
    （2）圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離．做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，要想觀察到的細(xì)胞最多，其目鏡和物鏡的組合是④和
    ①
    ①
    ，物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的
    ⑥
    ⑥
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    （2010?嘉禾縣二模）請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題．
    （1）如圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是將玻片往
    左平行
    左平行
    移動(dòng)．
    （2）如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖：你認(rèn)為
    B
    B
    同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
    氣泡
    氣泡
    ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后將另一側(cè)慢慢放下
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源：2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí)：認(rèn)識(shí)生物（帶解析） 題型：填空題

    請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

    （1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是              ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。
    （2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)?br />視野②時(shí)，操作方法是                                           。

    （3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為
          同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有         ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)                                         
                                               。

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    科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)1 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

    請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

    （1）左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是               ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。

    （2）右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是                                            。

    （3）右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為

           同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有          ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時(shí)                                          

                                                。

     

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