科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:填空題
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(5分)請閱讀下列資料,并回答相關問題.
根據(jù)流感病毒感染的對象,可分為人類流感病毒、豬流感病毒、馬流感病毒以及禽流感病毒等,通常認為流感病毒感染的對象具有特異性.然而1997年香港發(fā)現(xiàn)H5N1禽流感,2003年荷蘭出現(xiàn)H7N7禽流感,2012年墨西哥發(fā)生H7N3禽流感,再到2013年3月底上海市和安徽省突發(fā)H7N9禽流感,均有感染人的病例,使人們認識到,流感病毒可跨物種傳播,因而,疾控中心專家表示,不要近距離接觸不明野鳥和禽類.
(1)禽流感病毒不斷出現(xiàn)新型,其根本原因是病毒結構中 _________ 發(fā)生了改變.資料中的“不要近距離接觸不明野鳥和禽類”,從預防傳染病的措施來看是為了 _________。
(2)H5N1禽流感疫苗是否可以用來預防H7N9禽流感呢?下列是科研人員對有關動物進行的實驗,請完善以下實驗步驟,判斷實驗現(xiàn)象,分析實驗原因.
【材料用具】健康小雞若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等.
【實驗步驟】第一步:將健康小雞若干只均等地分為兩組,甲組為實驗組,乙組為對照組.
第二步: _________
第三步:一段時間后,分別給甲、乙兩組小雞注射H7N9禽流感病毒,觀察其狀況.
【實驗現(xiàn)象】甲組小雞 _________ ,乙組小雞感染了H7N9禽流感.
【實驗結論】H5N1禽流感疫苗不能預防H7N9禽流感.
【分析原因】注射H5N1禽流感疫苗,小雞產(chǎn)生相應的抗體不能和H7N9禽流感病毒結合,因此這種免疫具有 _________ 的特點.
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科目:初中生物 來源:2013年江西省中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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