【題目】觀察食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B.貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C.貓與虎長(zhǎng)得最相像
D.種是分類(lèi)的最基本單位
【答案】C
【解析】解:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近.由題中的分類(lèi)索引可知,貓與虎同科,豹與虎同屬,屬比科小,因此豹與虎共同特征最多,相似程度較多,生物的親緣關(guān)系較近.貓與豹同科,貓與狗同目,科比目小,因此貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
此題主要考查的是動(dòng)物的分類(lèi),分析右邊的分類(lèi)索引作答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是( )
A. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr
B. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr
C. 單冠是顯性性狀
D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比為1:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)脈血的描述正確的是( )
A. 沒(méi)有氧氣
B. 有較多的氧氣
C. 沒(méi)有二氧化碳
D. 有較多的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈;位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________(填動(dòng)物名稱(chēng))。
(2)魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。(注:──表示植食性昆蟲(chóng),……表示肉食性昆蟲(chóng))
(3)魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。
(5)同學(xué),當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽(tīng)蛙鳴蟬叫,誦名人詩(shī)句,將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意!可你知道“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報(bào)警 D.雌蛙戲水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是 ________,因?yàn)樵谝话闱闆r下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________是保持________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肺容積在呼吸過(guò)程中的同步變化曲線圖,表示肋間肌和膈肌均處于收縮狀態(tài)的區(qū)段是( 。
A.ac段
B.bd段
C.cd段
D.ce段
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能在血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是
A.毛細(xì)血管 B.動(dòng)脈 C.靜脈 D.小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí),血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況,縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量,橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血流方向.其中正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)家鴿適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋,不合理的是
A. 身體流線型——減小飛行阻力 B. 體內(nèi)有許多氣囊——減輕體重
C. 骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D. 胸肌發(fā)達(dá)——提供充足動(dòng)力
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