【題目】有些鳥類可以從南半球飛到北半球，哪項不是鳥類飛翔的特點（ ）

A. 胸肌發(fā)達 B. 體型呈流線型 C. 氣囊發(fā)達 D. 口進化成喙

【答案】D

【解析】試題分析：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；有發(fā)達的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．口進化成喙與飛行無直接關(guān)系．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示植物細胞的是圖_____(填“甲”或“乙”），表示動物細胞的是圖_____(填“甲”或“乙”)。

（2）動、植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。圖中（B）的結(jié)構(gòu)名稱是_____；（C）的結(jié)構(gòu)名稱是_____；控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是（D）_____。

（3）圖甲中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是（E）____，含細胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是（A）____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為噬菌體的是（　　）

A. 植物病毒 B. 動物病毒 C. 細菌病毒 D. 真菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題

氣候、棲息地以及食物等是影響生物生存與進化的重要因素。地球陸地上存在著不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其中熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的物種非常豐富。為什么熱帶雨林的物種如此豐富？興趣小組收集到以下資料：

資料一：科學(xué)家認為，距今幾千萬年前，地球經(jīng)歷了幾次冰川期，導(dǎo)致大量生物滅絕。而熱帶雨林位于赤道附近，受冰川期的影響相對較小。

資料二：熱帶雨林的部分特征

特征1：熱帶雨林的平均氣溫、年降水量與其它類型生態(tài)系統(tǒng)存在差異(如圖1)。

待征2：熱帶雨林具有分層結(jié)構(gòu)(如圖2)，且樹木四季常青，各種生物生命活動旺盛。

結(jié)合上述信息并運用所學(xué)知識，對熱帶雨林物種豐富的原因作出解釋。_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細分析下圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）讀圖，寫出相應(yīng)部分的名稱：②（中間部分）_____，③_____，⑥_____。

（2）運動時能減少兩塊骨之間摩擦的是[⑩]_____，把兩塊骨牢固的聯(lián)系在一起的是[⑧]_____。

（3）在圖甲的狀態(tài)中，[③]是處于_____（填“收縮”或“舒張”下同）狀態(tài)，[]_____處于狀態(tài)。完成此過程還需要_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是藻類、苔蘚、蕨類植物所共有的特征（ ）

A. 都是由細胞構(gòu)成的植物體 B. 都沒有根莖葉等器官的分化

C. 都生活在陰濕的環(huán)境中 D. 都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是

A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防傳染病的流行，盡可能對傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早_____ ，早________。

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同步練習(xí)冊答案