下圖是氣體交換的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（7分）
圖中a代表
，它具有
等特點(diǎn)（任寫一個(gè)就可）有利進(jìn)行氣體交換。b代表
，圖中A表示的是
和
之間的氣體交換，B表示的是
和
之間的氣體交換。
肺泡 肺泡數(shù)目多 組織細(xì)胞 肺泡 血液 血液組織細(xì)胞
試題分析：圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．
圖A中有肺泡因此A圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換，圖中a代表肺泡．肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．血液中氧氣增多，二氧化碳減少，因此從A血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血；
圖中B有組織細(xì)胞，因此B圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換，b代表組織細(xì)胞．血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液．使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以B過(guò)程血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
我們每時(shí)每刻都離不開呼吸，呼吸系統(tǒng)的主要器官是 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
剛下水游泳時(shí)，如果水漫過(guò)胸部，會(huì)感到呼吸有些吃力，這是因?yàn)?nbsp;（ ）
| A．害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難 |
| B．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入 |
| C．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入 |
| D．胸廓容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（ ）
| A．肺的通氣 |
| B．肺泡內(nèi)的氣體交換 |
| C．組織里的氣體交換 |
| D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
吸氣時(shí)，肺容積及肺內(nèi)氣壓變化是（ ）
| A．肺容積增大，氣壓增大 | B．肺容積縮小，氣壓增大 |
| C．肺容積增大，氣壓下降 | D．肺容積縮小，氣壓下降 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是( )。
| A．等于大氣壓，新鮮氣體 |
| B．等于大氣壓，混合氣體 |
| C．高于大氣壓，混合氣體 |
| D．低于大氣壓，新鮮氣體 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）填寫圖中各序號(hào)的名稱：
①
,
②
,
③
。
（2）吸入的氣體，順著
在肺葉里的各級(jí)分支，到達(dá)
最細(xì)的分支末端形成的
。
（3）肺泡數(shù)量很
，外面包繞著
，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，都是一層
，這些特點(diǎn)都有利于
和
之間進(jìn)行氣體交換。
（4）圖中A表示的是
的過(guò)程，B表示的是
的過(guò)程。
（5）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是
，含量減少的氣體是
。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
我們呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是
| A．水蒸氣和二氧化碳 | B．全部都是二氧化碳 |
| C．氧氣含量增加 | D．二氧化碳含量增加 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：判斷題
動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量。
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