Question

【題目】分析下面的資料，回答問題。

資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物，如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措，找不到食物。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是_____，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是_____。

（2）資料二中，海豚的表演屬于____行為，這種行為是由_____而獲得的，一般來說，動物越_____，該行為就越強(qiáng)，越復(fù)雜。

（3）由資料三判斷，白蟻是具有_____行為的動物，白蟻的通訊是依靠______。

Answer 1

【答案】先天性行為 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí) 高等 社會 氣味

【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（2）社會行為是營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活。社會行為的特征是群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。社會行為的意義是使動物更好地適應(yīng)生活環(huán)境，有利于個體和種族的生存。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。

（2）海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為，這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)，越復(fù)雜。

（3）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。如：白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，也叫蟻后，就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工。螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的，它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用，因此氣味成了螞蟻信息交流的方式。