【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中,利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培作物,可保持親本的優(yōu)良性狀,并可在段時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大繁殖規(guī)模
(1)空心菜是常見(jiàn)的蔬菜,菜農(nóng)常采用方式來(lái)種植空心菜.
(2)柑橘是廣西常見(jiàn)水果,為保持柑橘的優(yōu)良品質(zhì),果農(nóng)采用方式種植柑橘.
(3)鐵皮石斛號(hào)稱十大仙草之首,其有增強(qiáng)體質(zhì)、補(bǔ)益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用.如圖為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質(zhì)石斛苗,短時(shí)間內(nèi)就可以培育出大量石斛試管苗,這項(xiàng)技術(shù)生物學(xué)上稱為植物培養(yǎng).
【答案】
(1)播種
(2)嫁接
(3)組織
【解析】解:(1)播種經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,屬于有性生殖,空心菜是常見(jiàn)的蔬菜,菜農(nóng)常采用播種方式來(lái)種植空心菜.
(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,柑橘是廣西常見(jiàn)水果,為保持柑橘的優(yōu)良品質(zhì),果農(nóng)采用嫁接方式種植柑橘.
(3)組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株.組織培養(yǎng)的繁殖速度很快,如圖為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質(zhì)石斛苗,短時(shí)間內(nèi)就可以培育出大量石斛試管苗,這項(xiàng)技術(shù)生物學(xué)上稱為植物組織培養(yǎng).
所以答案是:(1)播種
(2)嫁接
(3)組織
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物的有性生殖和植物的無(wú)性生殖,掌握由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代.)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子);不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì),請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的名稱:① ;② ;③ 。無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物,是身體內(nèi)沒(méi)有 。
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【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線,第二天觀察到的m應(yīng)該是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是_____________________________。
(2)要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置________________。
(3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______。
(4)丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________。
(5)若只選擇乙探究種子萌發(fā),你認(rèn)為是否科學(xué),并說(shuō)明理由:__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明不愛(ài)吃蔬菜,近期刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,他體內(nèi)可能是缺少( )
A.維生素D B.維生素C C.維生素B1 D.維生素A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號(hào)),E類(lèi)植物屬于 植物,對(duì)保持水土具有重要作用。
(2)___________(填字母代號(hào))類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的___________組織,所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(3)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: (用字母和箭頭表示)。
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