【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（）

A. 膝跳反射 B. 眨眼反射 C. 聞香垂涎 D. 談虎色變

【答案】D

【解析】

（1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。

膝跳反射”、“眨眼反射”、“聞香垂涎”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有，ABC不符合題意；“談虎色變”，是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在禽類體內(nèi)的禽流感病毒屬于噬菌體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天吃進(jìn)去的食物主要是在哪里被消化、吸收的

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程，請(qǐng)回答問題：

（1）圖中表示動(dòng)物的是__（填字母）。

（2）圖中能向大氣釋放出二氧化碳的途徑有________（填序號(hào)）。

（3）D表示的生物主要是___________。

（4）假設(shè)沒有了動(dòng)物，此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)會(huì)受到影響嗎？__（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）。

（5）由此可見，動(dòng)物能_______生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是：

A．人類 B．柳樹 C．香菇 D．禽流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光合作用示意圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)填空
（1）葉肉細(xì)胞中的是綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的“車間”．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植能讓作物的葉片充分地接受 ， 從而提高產(chǎn)量．
（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的 ， 又將氧氣釋放到大氣中，對(duì)維持生物圈中碳﹣氧平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱____________；標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱_____________。

（2）當(dāng)手臂處于圖二中的動(dòng)作時(shí) ，圖中的標(biāo)號(hào)①處于___________狀態(tài)，②處于____________狀態(tài)。

（3）人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠____________牽拉骨，繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作。

（4）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要________________的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，利用植物的無性生殖來栽培作物，可保持親本的優(yōu)良性狀，并可在段時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大繁殖規(guī)模
（1）空心菜是常見的蔬菜，菜農(nóng)常采用方式來種植空心菜．
（2）柑橘是廣西常見水果，為保持柑橘的優(yōu)良品質(zhì)，果農(nóng)采用方式種植柑橘．
（3）鐵皮石斛號(hào)稱十大仙草之首，其有增強(qiáng)體質(zhì)、補(bǔ)益脾胃、提高免疫力、抗衰老的作用．如圖為某鐵皮石斛培育基地利用一株優(yōu)質(zhì)石斛苗，短時(shí)間內(nèi)就可以培育出大量石斛試管苗，這項(xiàng)技術(shù)生物學(xué)上稱為植物培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的黑瓜子屬于植物的：

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案