11.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化最后轉(zhuǎn)變成(  )
A.氨基酸B.葡萄糖C.脂肪酸D.甘油

分析 水、無機(jī)鹽、維生素等小分子物質(zhì)不經(jīng)消化就可以被吸收,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子物質(zhì),需經(jīng)過消化后才能被吸收.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的終產(chǎn)物要明確了才能做對(duì)此題.

解答 解:淀粉在口腔內(nèi)就開始被消化,在口腔唾液中唾液淀粉酶的作用下,被分解成麥芽糖,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽,然后再在小腸中胰液和腸液中酶的作用下,被分解成氨基酸;脂肪只能在小腸中被消化,首先在膽汁的作用下被乳化成脂肪微粒,然后在胰液和腸液中酶的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 氨基酸是小分子物質(zhì),是蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.夏季衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長毛,這是( 。┮鸬模
A.細(xì)菌B.酵母菌C.病毒D.霉菌

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2.在載玻片上寫一個(gè)小小的“d”,會(huì)在顯微鏡中看到放大的( 。
A.pB.bC.qD.d

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6.動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長和繁殖總是不利的.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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16.紅細(xì)胞的功能是( 。
A.運(yùn)輸氧B.運(yùn)輸養(yǎng)料
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問題.

(1)請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序,從先到后依次是B→E→A→D→C(填字母).
(2)該實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管是用作對(duì)照的.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管里的漿糊未變成藍(lán)色,這說明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了.
(4)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán),2號(hào)試管現(xiàn)象變藍(lán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪種細(xì)胞內(nèi)的基因不是成對(duì)存在的( 。
A.受精卵B.肌細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)將下列生態(tài)系統(tǒng)的名稱與相應(yīng)的特征用線連起來.

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