8．研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵內(nèi)，再將受精卵注入母鼠的輸卵管中，培育出轉(zhuǎn)基因鼠．下列說不正確的是（　�。�
A．被研究的性狀是鼠個(gè)體的大�。�
B．控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長激素基因
C．在生物傳種接代中；傳下去的是性狀
D．轉(zhuǎn)基因鼠比他的同胎所生的老鼠生長速度快

分析 （1）性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式．
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．

解答 解：AB、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是老鼠的大小，控制這個(gè)性狀的基因是生長激素基因，AB正確．
C、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)入的是大鼠生長激素基因，得到的是超級(jí)鼠，可見在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制生物的性狀的基因，而不是性狀，C錯(cuò)誤．
D、由于轉(zhuǎn)基因鼠大鼠注射了生長激素基因，所以比他的同胎所生的老鼠生長速度快，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因來控制生物的性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．膽汁的作用是（　�。�
A．消化蛋白質(zhì)B．消化糖類C．乳化脂肪D．吸收無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)構(gòu)如表，請(qǐng)分析回答：
組別家庭數(shù)父母性狀子女人數(shù)子女性狀
144其中一方能卷舌，
另一方不能卷舌		5029人能卷舌，21人不能卷舌
226父母均能卷舌2921人能卷舌，8人不能卷舌
330父母均不能卷舌33均不能卷舌
（1）上述研究方法是調(diào)查法．
（2）在遺傳學(xué)上，將卷舌與不卷舌被稱為相對(duì)性狀．
（3）根據(jù)第2組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
（4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做遺傳，而有的子女不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做變異．
（5）若一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，顯性基因用B表示，則父親的基因組成是Bb，母親的基因組成是Bb，他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是25%，假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的可能性是25%．
（6）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親bb，母親Bb．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“小冰麥”是東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院培育出來的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種．它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到普通小麥的細(xì)胞培育而成的．在培育過程中，主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的操作（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．新華網(wǎng)東京2013年3月13日：日本藤田保健衛(wèi)生大學(xué)的一個(gè)研究小組報(bào)告說，他們發(fā)現(xiàn) DNA-種特殊的十字架結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致染色體易位．染色體存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁上B．細(xì)胞膜上C．細(xì)胞核內(nèi)D．液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，從心臟壁的厚薄來看，⑨壁最厚（填序號(hào)）．
（2）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的瓣膜，保證了血液能按一定方向流動(dòng)．
（3）圖乙中②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)被利用．
（4）膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí)，氣體進(jìn)肺．
（5）在乙圖中，某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎蘊(yùn)含，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔1次．
（6）乙圖中上下腔靜脈中流淌的是靜脈血（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．對(duì)于“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”這句話不適合用在下面生物體上是（　�。�
A．螞蟻B．柳樹C．甲型H1N1病毒D．草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　　）
A．呼吸作用能保持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
B．生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力
C．呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必須的
D．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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