3．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括（　�。�
A．受精卵→幼蟲→成蟲B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲D．受精卵→蛹→成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．

解答 解：家蠶是完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期，因此家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．對于健康人來說，造血干細(xì)胞主要存在于骨髓中，這些干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于生命的起源和進(jìn)化的敘述，你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．科學(xué)家認(rèn)為生命的起源最早階段是一個(gè)化學(xué)進(jìn)化的過程
B．古代爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥類，再由鳥類進(jìn)化到哺乳類
C．用達(dá)爾文的理論，現(xiàn)在地球上生存的生物都是自然選擇的產(chǎn)物
D．有機(jī)物是生命起源的基礎(chǔ)，簡單的有機(jī)物是在原始海洋中形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．維生素是人體生長、發(fā)育、生命活動(dòng)必不可少的微量物質(zhì)．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基本單位的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位
B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．將傳染病患者隔離B．經(jīng)常參加體育鍛煉
C．按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種D．飯前便后勤洗手

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A．人工繁育瀕危物種B．實(shí)施大型生態(tài)工程
C．防止生態(tài)環(huán)境污染D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A．水螅出芽生殖  B．細(xì)菌分裂  C．雜交水稻的培養(yǎng)
D．哺乳動(dòng)物的克隆  E．桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．
（6）丁圖表示的這種生殖方式與丙圖不同，我們把這種生殖方式稱為胎生，圖中胎兒通過3（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)在視野中看到的物像如圖所示，分析原因可能是（　�。�
A．細(xì)胞未刮取成功B．細(xì)胞未涂抹開
C．刮取細(xì)胞前未漱口D．蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生了氣泡

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同步練習(xí)冊答案