圖1是一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中動(dòng)物細(xì)胞也具有的結(jié)構(gòu)是（  ）

A．①②③               B．②③④                                                 

C．②③⑤               D．②④⑤

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖回答下列問(wèn)題（“[]”內(nèi)填字母，“
”上填文字）：

（1）這是一個(gè)
植物
植物
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其依據(jù)是細(xì)胞中有[a]、[e]、[c]
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞的[b]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的緣故．
（3）番茄的酸味物質(zhì)存在于[e]內(nèi)的
液泡
液泡
液中．
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中[
d
d
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分裂成兩個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：
（1）如圖中繪制錯(cuò)誤的地方有
口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、沒(méi)有液泡、沒(méi)有葉綠素，而圖中有
口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、沒(méi)有液泡、沒(méi)有葉綠素，而圖中有

（2）如果右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
②遺傳物質(zhì)DNA存在于[
5
5
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
③西瓜中的“甜汁”主要來(lái)自圖中[
3
3
]
液泡
液泡
．
④如果右圖是植物葉肉細(xì)胞，在[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
內(nèi)還有[4]
葉綠體
葉綠體
，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（3）在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，常用
碘液
碘液
為細(xì)胞染色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)）如圖是高等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：（注意在“[]”內(nèi)填數(shù)字序號(hào)，“-”上填寫文字）
（1）西紅柿中有酸味或甜味物質(zhì)存在于細(xì)胞的
液泡
液泡
內(nèi)．
（2）與動(dòng)物細(xì)胞相比，它多了①細(xì)胞壁、⑤大的液泡和③
葉綠體
葉綠體
．
（3）將菠菜浸泡在涼水中，清水不變色；用開(kāi)水浸泡后，水會(huì)變成綠色．這是因?yàn)殚_(kāi)水損傷了圖中（菠菜）細(xì)胞的[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（4）細(xì)菌與它相比，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野的左上方有一個(gè)細(xì)胞，欲將它移至視野正中央需將玻片標(biāo)本向
左上方
左上方
移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?廣東模擬）在自然界中，小到細(xì)胞，大到人體，在生命活動(dòng)過(guò)程中都必須與外界環(huán)境保持物質(zhì)和能量的交流，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）圖1表示
植物
植物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞通過(guò)
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
（填結(jié)構(gòu)）與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換，人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)從外界獲取物質(zhì)，以上兩個(gè)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)共同將代謝產(chǎn)物排出體外．呼吸系統(tǒng)中的
肺
肺
是氣體交換的主要場(chǎng)所；泌尿系統(tǒng)中的腎臟是由眾多
腎單位
腎單位
組成的“回收工廠”．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
（填結(jié)構(gòu)）中流動(dòng)，人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸，到達(dá)身體的每一個(gè)組織細(xì)胞，由于要將血液輸送到全身各處，心臟的
左心室
左心室
壁是4個(gè)腔中最厚的．
（3）細(xì)胞的生命活動(dòng)由
④
④
（填數(shù)字）控制，人體的生命活動(dòng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下有序進(jìn)行，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的
 
 是和
 
．
（2）用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目的變化情況：
 
，視野亮度的變化情況
 
．
（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物像在視野的右上方，要使該物象移到
視野中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是
 
．
（4）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)
 
，使鏡筒上升，使
 
 對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用遮光器上
 
 光圈，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)
 
 直到看到一個(gè)
 
．
（5）植物細(xì)胞中，處于不斷流動(dòng)狀態(tài)的是
 
，光合作用的場(chǎng)所是
 
，控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
 
，細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是
 
．植物細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，先分裂
 
．不同于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有
 
、
 
、
 
．

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