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【題目】當遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或閉嘴堵耳，目的是為了保護耳的（　　）

A. 前庭和半規(guī)管 B. 咽鼓管 C. 鼓膜

【答案】C

【解析】當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內（鼓室內）的氣壓與鼓膜外（外耳道）的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，是為了避免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在學習中非常重視理論聯(lián)系實踐，他根據圖甲植物生理作用的示意圖，設計了用玉米幼苗作實驗材料的圖乙實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一個盛有某種液體的小燒杯。

（1）如果圖甲表示植物的呼吸作用，該同學想研究氣體②，那么應對圖乙裝置做的處理是_____。

（2）若圖乙小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖甲中植物的光合作用所表示的物質_____ （ 填序號），探究時最好設計對照實驗，那么設計對照裝置時，應在圖二實驗裝置的基礎上做何修改？_____。若圖甲中的②為水蒸氣，則要探究植物與此有關的生理作用，圖乙的裝置需改變的是_____。

（3）圖乙培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應加入一定種類和數量的_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀復雜的行為受到 的調控（ ）

A．激素 B．神經系統(tǒng)

C．神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng) D．內分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗，回答下列問題。

（1）觀察前，要用___的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，并露出尾頭部，原因是___。

（2）如圖所示是在低倍顯微下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況（箭頭表示血液方向），據此判斷②所示血管是___ ， ③所示血管是___。

（3）血液在標號___所示血管中流動最快，紅細胞在標號___所示血管中呈單行通過。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體細胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是

A. 男性產生含X或Y染色體的精子

B. 女性產生含X染色體的卵細胞

C. 新生兒的性別僅由母親決定

D. 新生兒的性別比例接近1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴_____以保持細胞的正常形態(tài)；蓋蓋玻片時，應用_____夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可以避免蓋玻片下面出現_____而影響觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是經過整理后的人體（女、男）細胞內的染色體排序圖，請分析回答下列問題。

（1）根據染色體組成可以判斷，甲圖為______性體細胞染色體排序圖，乙圖為______性體細胞染色體排序圖。

（2）甲產生的生殖細胞中的染色體組成是______；乙產生的生殖細胞中的染色體組成是______。

（3）若甲、乙是一對夫婦，他們的第一個孩子是女孩，如果再生一個孩子，還是女孩的可能性是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 狗的短毛和直毛 B. 人的A型血和B型血

C. 玉米的黃粒和圓粒 D. 小麥的抗病和不抗倒伏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無性生殖

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