【題目】如圖所示是探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)裝置,在此實(shí)驗(yàn)中,交換B與C、B與A之間的木條后,螞蟻并沒(méi)有爬向放有食物的C石頭,而是沿著原來(lái)的木條爬向空置的A石頭,其原因是螞蟻在走過(guò)的木條上留有 ( )
A.標(biāo)記B.氣味C.聲音D.食物
【答案】B
【解析】
動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流。
動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流。如圖所示是探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)裝置,在此實(shí)驗(yàn)中,交換B與C、B與A之間的木條后,螞蟻并沒(méi)有爬向放有食物的C石頭,而是沿著原來(lái)的木條爬向空置的A石頭,其原因是螞蟻在走過(guò)的木條上留有氣味,螞蟻是依靠氣味進(jìn)行通訊的。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中血管①是______。
(2)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是______(填血管序號(hào))。
(3)血管③的管壁特點(diǎn)是______,如果該血管位于肺泡周圍的話,其中血液的氧氣含量比肺泡中的氧氣含量______(填“高”或“低”)。
(4)圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞,其內(nèi)富含______可攜帶運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳。
(5)請(qǐng)寫出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:______→______→______(填血管序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮
B. 圖b→c時(shí),外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓>胸廓?dú)鈮?/span>
C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大
D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類與其他生物關(guān)系密切,以下與圖中有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.①圖所示的生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用來(lái)殺死某些致病細(xì)菌
B.②圖所示同類生物無(wú)成形的細(xì)胞核,只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者
C.③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒(méi)有葉綠體,是釀酒必須的生物
D.④圖所示生物發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列器官與其相應(yīng)的功能用線連起來(lái)。
卵巢 a、孕育胎兒,形成月經(jīng)
睪丸 b、形成卵細(xì)胞、分泌激雌素
子宮 c、產(chǎn)生精子、分泌雄激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍,活動(dòng)自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題。
(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。(填名稱)
(2)小明在大笑時(shí),上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說(shuō)這是脫臼。脫臼是指_____從_____里滑脫出來(lái)。(填標(biāo)號(hào))
(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(4)關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____。
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù) D.杠桿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你夾起雞腿往嘴巴吃的動(dòng)作,收縮的肌肉是( )
A. 肱二頭肌和肱三頭肌 B. 腓腸肌
C. 肱二頭肌 D. 肱三頭肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高,是因?yàn)榕D淘诎l(fā)酵過(guò)程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過(guò)程的細(xì)菌是
A.乳酸菌 B.醋酸菌C.霉菌 D.酵母菌
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