【題目】人類與其他生物關(guān)系密切,以下與圖中有關(guān)的說法不正確的是 ( )
A.①圖所示的生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用來殺死某些致病細(xì)菌
B.②圖所示同類生物無成形的細(xì)胞核,只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者
C.③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒有葉綠體,是釀酒必須的生物
D.④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲期
【答案】B
【解析】
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只營寄生生活。細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū)。蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
A.①圖所示的生物是噬菌體,屬于病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,噬菌體可以用來殺死某些致病細(xì)菌,故A正確。
B.②所示生物為細(xì)菌,細(xì)菌內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式異養(yǎng),只有營腐生生活的細(xì)菌能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解成無機(jī)物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,故B錯(cuò)誤。
C.③圖所示的生物是酵母菌,由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡,而植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)葉綠體、線粒體和液泡,所以酵母菌與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒有葉綠體,是釀酒必需的微生物,在無氧氣的條件下產(chǎn)生酒精,故C正確。
D.完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲經(jīng)過受精卵,幼蟲,蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲顯著不同,所以④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲期,采食量大,故D正確。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是_______,圖中共有____食物鏈,它們交錯(cuò)一起形在一起夠成______。該寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:_______________________________。
(2)如果圖中鼠的數(shù)量增加,蛇的數(shù)量會(huì)___兔的數(shù)量會(huì)______________。鷹的數(shù)量會(huì)_____。
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為____________。
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___________和____________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱夏天,食品極易腐敗變質(zhì)。小明為探究食物腐敗的原因,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),對(duì)下列操作步驟排序正確的選項(xiàng)是( )
①將澄清的肉湯分成等量的兩份,分別放入兩個(gè)相同的試管中
②將直玻璃管和彎玻璃管分別插入兩個(gè)試管,并用脫脂棉封口(裝置如圖所示)
③放在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)
④對(duì)兩個(gè)裝置進(jìn)行滅菌
A.③①②④B.①③④②C.①②④③D.①④③②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物是指( )
A. 能在陸地上爬著行走的動(dòng)物
B. 體表有鱗片,用肺呼吸,在陸上產(chǎn)卵,卵外有堅(jiān)韌卵殼的一類脊椎動(dòng)物
C. 體表有鱗片或硬殼的動(dòng)物
D. 四肢短小,行動(dòng)緩慢的動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)裝置,在此實(shí)驗(yàn)中,交換B與C、B與A之間的木條后,螞蟻并沒有爬向放有食物的C石頭,而是沿著原來的木條爬向空置的A石頭,其原因是螞蟻在走過的木條上留有 ( )
A.標(biāo)記B.氣味C.聲音D.食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在對(duì)光過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ______ ,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過[ ] ______ 可以看到明亮的圓形視野。
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物像從上方移動(dòng)到視野中央,則玻片標(biāo)本應(yīng)向______ 方移動(dòng),甲同學(xué)在顯微鏡視野中看到了字母“p”則載物臺(tái)上所放透明紙上的字母是______。
(3)對(duì)光時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使______ 物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。在觀察過程中,調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是______ (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ______ 。
(5)甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,顯微鏡目鏡為“8X”,物鏡有“10X”和“40X”兩種,則該細(xì)胞最大能放大______ 倍。
(6)如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多、視野亮度最亮,應(yīng)選用的鏡頭組合是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)填寫名稱[5]______[9]______[2]______[7]______
(2)圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______.
(3)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:______.(用字母排序)
A.選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(5)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______和______調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)______使物像更清晰.
(6)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是______倍.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向______移動(dòng).
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