【題目】血不回到右心房的循環(huán)是( )
A. 冠脈循環(huán)B. 肺循環(huán)C. 淋巴循環(huán)D. 體循環(huán)
【答案】B
【解析】
本題考查的是同學(xué)們對(duì)血液循環(huán)過(guò)程的理解和掌握.
整個(gè)循環(huán)過(guò)程可以分為:體循環(huán)和肺循環(huán)
體循環(huán):左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織里的毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房
肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
體循環(huán)開(kāi)始于左心室,流經(jīng)全身各處,流回右心房;肺循環(huán)開(kāi)始于右心室,流經(jīng)肺,流回左心房。
A.、冠脈循環(huán),在主動(dòng)脈基部的左右兩側(cè)各發(fā)出一條冠狀動(dòng)脈,冠狀動(dòng)脈逐漸分支,深入到心肌內(nèi)部,形成分布在心臟壁里的毛細(xì)血管網(wǎng),然后匯集成靜脈,最后通入右心房;不合題意。
B、肺循環(huán)起點(diǎn)是右心室,流經(jīng)肺,終點(diǎn)是左心房,符合題意。
C、淋巴循環(huán)始于全身,止于左右鎖骨下的靜脈,它也不屬于血液循環(huán),不合題意。
D、體循環(huán)起點(diǎn)是左心室,終點(diǎn)是右心房,。不合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽為小娟設(shè)計(jì)了一份午餐食譜:米飯、紅燒魚(yú)、排骨、雞蛋湯。你認(rèn)為添加下列哪一項(xiàng)會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更加合理
A. 素炒青菜B. 蔥燒豆腐C. 燉牛肉D. 面條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校都舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散,參與該反射的感受器是_____。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語(yǔ)言中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射。
(2)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見(jiàn)至少傷到了皮膚的_____。不過(guò)傷口流血很快就止住了,這主要是血液中_____的凝血作用。
(3)演練過(guò)程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列特點(diǎn)與飛行無(wú)關(guān)的是( )
A. 體表被覆羽毛 B. 前肢變成翼
C. 用后肢行走 D. 有氣囊輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”時(shí)得出如下結(jié)論。其中不正確的是( )
A. 根和莖的導(dǎo)管是連通的
B. 導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是一致的
C. 根尖生有大量的根毛,擴(kuò)大了吸收面積
D. 導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是相反的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德.2012年12月28日,法律明確規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)。今年重陽(yáng)節(jié)歡歡給奶奶設(shè)計(jì)了以下愛(ài)心食譜,你認(rèn)為不合理的是( 。
A. 白菜燉粉條 排骨蘿卜湯 白灼基圍蝦
B. 油燜大蝦 紅燒排骨 肉末海參
C. 蟲(chóng)草鴿子湯 蒜蓉苘蒿 西紅柿炒蛋
D. 小蔥拌豆腐 牡蠣雞蛋湯 胡蘿炒肉絲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用時(shí),設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):
試管 | 加入物質(zhì) | 37℃水浴恒溫 | 滴加2滴碘液并搖勻檢驗(yàn) |
① | 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 | 10分鐘 | |
② | 淀粉糊2毫升+清水2毫升 | 10分鐘 | |
③ | 淀粉糊2毫升+X | 10分鐘 |
(1)用試管①號(hào)和②號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組是_____,變量是____,變藍(lán)的是____。該生物興趣小組要探究的問(wèn)題是____?作出的假設(shè)是_______。
(2)37℃水浴恒溫模擬的是____。
(3)如果要進(jìn)一步探究胃液對(duì)淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管③,那么需要③與_____號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。③試管中加入的物質(zhì)應(yīng)X為___。如果③號(hào)變藍(lán)說(shuō)明_____,如果③號(hào)不變藍(lán)說(shuō)明______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房?jī)?nèi)有一產(chǎn)婦急需輸入少量血,她的血型是A型,而醫(yī)院暫時(shí)沒(méi)有A型血在下列供血中,她可以少量輸入的血液是 ( )
A. AB型B. B型C. O型D. 都可以
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